五年級上冊品德與社會教學計劃人教版

1、2017—2018學年第一學期五年級品社教學工作計劃隨著時間的的流逝，新的學期又即將開始了。在這個學期里，我擔任五年級的品德與社會學科的教學任務。為了能更好地完成所承擔的教育教學任務，特制定本學期的教學計劃。一、教學目標1、知道誠信在人際交往和社會生活中重要意義，懂得人無信不立，做人要誠實守信，才能取信于人。2、了解學校、班級民主生活區(qū)的表現(xiàn)形式和般程序，初步明白民主生活區(qū)的意義，樹立現(xiàn)代民主意識。3、了解我國的自然概況，知道我國是一個

2、地域遼闊、有著許多名山大川和風景名勝的國家，體驗熱愛祖國的情感。4、知道不同的民族有不同的生活習慣和風土人情，理解和尊重不同民族的生活習慣和禮儀習俗，增進民族團結。二、學生基本情況分析五年級的學生對待事情有著自己的看法和觀點，具有判斷是非的能力，知道什么該做什么不該做，但做事又有片面性，還需教師指導。大部分學生思維敏捷，活潑快樂。上課積極發(fā)言，肯動腦筋。課堂氣氛比較活躍，這些條件對完成本冊教材的教學都能起到有效的幫助。三、教學資源分析五

3、年級上冊《品德與社會》是小學高年段學習的教材，本冊教材在體現(xiàn)《品德與社會》中、高年級教材內(nèi)容和特點的基礎上，有以下幾個特點。（一）學習內(nèi)容更加深刻，學習視野更加開闊。（二）教材內(nèi)容的綜合程度更高，注意引導學生綜合學習。（三）強調(diào)以情感態(tài)度價值觀為主線來統(tǒng)領歷史和地理內(nèi)容的學習。（四）重視史地內(nèi)容的學習與學生現(xiàn)實生活的聯(lián)系。（五）注意培養(yǎng)學生正確看待問題和思考問題的方法。教材選擇認識社會的幾對基本概念，從兒童的現(xiàn)實生活出發(fā)，選擇有關社會環(huán)

4、境、社會生活和社會關系等方面的主題具有較強的綜合性。在內(nèi)容方面體現(xiàn)課前、課中、課后，校內(nèi)外連續(xù)、完整的活動過程，強調(diào)從學生日常生活常見的現(xiàn)象，以及學生的生活疑惑和感受入手拓展學習主題。穿梭出“體驗式”“研討式”“探究式”的學習特點，為學生創(chuàng)造更為廣闊的獨立思考、自主學習和實踐的空間。強調(diào)從兒童的視角出發(fā)，運用兒童的語言，采取兒童喜聞樂見的形式，如充分發(fā)揮圖畫、照片等在呈現(xiàn)教材內(nèi)容方面的積極作用，增加教材的趣味性、可讀性和啟發(fā)性。四、教學

5、方法設計：1.通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗，掌握必備的基礎知識?；?，角度多樣化，尺度多樣化；強調(diào)質(zhì)性評價，強調(diào)日常觀察過程，強化專題性探究過程，建立成長記錄袋，實施階段性評價。2017年8月11日教學進度與課時分配章節(jié)題目課時自至備注1.請你相信我28.188.222.誠信是金28.258.29第一單元3.社會呼喚誠信29.19.51.我們的班隊干部選舉29.99.122.集體的事誰說了算29.159.193.我是參與者

6、29.229.26第二單元4.社會生活中的民主210.610.10民族常識210.1310.171.我的祖國多遼闊210.2010.242.江山多嬌210.2710.313.祖國的寶島臺灣211.311.7第三單元4.祖國江山的保衛(wèi)者211.1011.14民族常識211.1711.211.五十六個民族五十六朵花211.2411.282.各民族兒女手拉手212.112.5第四單元3.生活在世界各地的華人212.812.12復習212.15