富源中心學(xué)校師德師風(fēng)檢查制度

1、富源中心學(xué)校師德師風(fēng)檢查制度一是建立目標(biāo)責(zé)任制。校長和教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。責(zé)任書內(nèi)容細(xì)化分解，層層簽訂，靠實責(zé)任、嚴(yán)格考核，推動工作落實。二是建立監(jiān)督預(yù)警機(jī)制。一是設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱和監(jiān)督電話，廣泛接受社會各界對教師職業(yè)道德狀況的監(jiān)督；二是落實問卷調(diào)查制度。發(fā)放學(xué)生、家長、教師問卷，接受學(xué)生、家長和社會對教師職業(yè)道德情況的監(jiān)督；三是建立“校長接待日”三是落實督查通報制。對確定的各項任務(wù)和重點工作定期不定期的進(jìn)行督查，通報情況

2、，整改問題，促進(jìn)落實。四是嚴(yán)肅責(zé)任追究制。重點是落實對領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的追究制度。五是落實“一票否決”制。對違反教師職業(yè)道德的人員，首先進(jìn)行告誡，要求限期整改，告誡期滿仍不改正的，年度考核直接定為不稱職，情節(jié)嚴(yán)重的，報教育局處理。針對學(xué)校教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重家長、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表、熱點工作方面存在的問題，每學(xué)期進(jìn)行一次，一般安排在期中，問卷分教師問卷、學(xué)生問卷、家長問卷。1、在學(xué)校門口顯著位置設(shè)立意見箱

3、，意見箱由校長管理，學(xué)校對通報問題進(jìn)行分析歸類備案登記。2、在學(xué)校公示欄長期公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話，并保證24小時暢通。3、每周一上午為校長接待時間。每學(xué)期期末進(jìn)行一次集中評議活動，根據(jù)學(xué)校實際情況設(shè)立評議表，活動采用領(lǐng)導(dǎo)評、教師自評、教師互評、學(xué)生評、家長評的方式開展“學(xué)生、家長、社會評教評?！?，主動接受學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面對師德師風(fēng)狀況的監(jiān)督和評議。要認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，積極改進(jìn)工作。富源中心學(xué)校師德師風(fēng)考評制度為了進(jìn)

4、一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)學(xué)高為師、身正為范的師德標(biāo)準(zhǔn)，樹立良好的教師形象，促使學(xué)校師德師風(fēng)考評制度化、規(guī)范化，對每位教師師德師風(fēng)表現(xiàn)有一個公平、公正的評價，現(xiàn)結(jié)合本校實際，特制定考評制度如下：一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教師師德師風(fēng)考核，師德師風(fēng)考核由校長室具體組織實施。二、考核工作對象：全體教職工。三、考核根據(jù)《富源中心學(xué)校教師師德師風(fēng)考核細(xì)則》逐項對照打分。由教師互評、家長評、教師自評、學(xué)?？己怂牟糠纸M成，其中教師民主測評、家長測評、

5、學(xué)?？己烁髡?0%；教師自評占10%。四、教師師德師風(fēng)考核得分：教師互評、家長評、教師自評、學(xué)?？己怂捻椀梅郑锤黜椝急壤嬎愠鰧嵉梅?，然后把各項實得分合計為考核最后得分。五、師德師風(fēng)考核總分為100分，考核分為四等：90—100分為優(yōu)秀；70—89分為合格；60—69分為基本合格；59分以下為不合格。六、如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格。1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響，在社會上造成惡劣影響的；2、教師由工作失職，出現(xiàn)問題造