植株的生長(zhǎng)

1、學(xué)校岢嵐二中岢嵐二中班級(jí)205205班授課教師授課教師田海林田海林授課時(shí)間授課時(shí)間備課教師備課教師田海林田海林科目生物課題：第二節(jié)植株的生長(zhǎng)I、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：能通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察描述根的生長(zhǎng)和枝條發(fā)育的過(guò)程；學(xué)會(huì)運(yùn)用測(cè)量的方法探究根生長(zhǎng)最快的部位；了解無(wú)機(jī)鹽與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。2、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生親手培育根尖和制作根尖的臨時(shí)裝片，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)環(huán)境的意識(shí)。II、教

2、學(xué)重點(diǎn)：測(cè)量數(shù)據(jù)的方法、數(shù)據(jù)的分析和處理；根尖臨時(shí)裝片的觀察，根尖各部分細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。III、教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中測(cè)量數(shù)據(jù)的方法，數(shù)據(jù)的分析及處理。IV、課前準(zhǔn)備：動(dòng)畫(huà)課件、葉芽的結(jié)構(gòu)和枝條的圖、根尖的結(jié)構(gòu)圖。V、教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情境明確任務(wù)1、情境導(dǎo)入：一粒小小的種子萌發(fā)成幼苗。那么它是如何從幼苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)植株的生長(zhǎng)。2、明確任務(wù)：能通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察描述根的生長(zhǎng)和枝條發(fā)育的過(guò)（1）需要量最多的是含氮的、

3、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。（2）缺少無(wú)機(jī)鹽時(shí)的癥狀：（3）合理施肥的意義4、拓展延伸鞏固提高1、根尖中根冠的主要功能是（），分生區(qū)的主要功能是（），伸長(zhǎng)區(qū)的主要功能是（），成熟區(qū)的主要功能是（）。2、在植物莖的發(fā)育中，芽的幼葉發(fā)育成（），芽軸發(fā)育成（）芽原基發(fā)育成（）。5、歸納與總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？VI、布置作業(yè)1、教材第101頁(yè)練習(xí)2、導(dǎo)學(xué)方案VII、板書(shū)設(shè)計(jì)第2節(jié)植株的生長(zhǎng)1、幼根的生長(zhǎng)根生長(zhǎng)最快的部位：伸長(zhǎng)區(qū)根的生長(zhǎng)：（