第二節(jié) 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共2課時(shí)

1、第二節(jié)線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察圖片，認(rèn)知蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，歸納出線形動(dòng)物的主要特征，能說(shuō)出如何防治蛔蟲(chóng)病。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察蚯蚓，認(rèn)知蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，歸納出環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。3、結(jié)合日常生活，知道線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類的關(guān)系。4、認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。5、認(rèn)同個(gè)人飲食衛(wèi)生的重要性。重點(diǎn)：歸納出線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征，觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)。難點(diǎn)：舉例說(shuō)明蛔蟲(chóng)和蚯蚓適于生活環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。課時(shí)：2課

2、時(shí)1課時(shí)課時(shí)線形動(dòng)物線形動(dòng)物自主學(xué)習(xí)閱讀課文8～9頁(yè)，思考下列問(wèn)題。1、蛔蟲(chóng)是常見(jiàn)的＿＿＿＿動(dòng)物。它＿＿＿＿在人的小腸里，靠吸食＿＿＿＿中半消化的食糜生活。身體呈圓柱形，前端有＿＿＿，后端有＿＿＿＿；體表包裹著一層密不透水的＿＿＿＿＿＿，起＿＿＿＿作用；消化管的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，腸僅由＿＿＿細(xì)胞組成，可消化小腸中的食糜；＿＿＿＿器官發(fā)達(dá)，生殖能力＿＿＿。沒(méi)有專門(mén)的＿＿＿＿器官。2、蛔蟲(chóng)卵隨人的＿＿＿＿排出體外，人喝了帶有蟲(chóng)卵的＿＿＿，吃了沾有蟲(chóng)

3、卵的＿＿＿的蔬菜，或者用沾有蟲(chóng)卵的＿＿＿去拿食物，都可能感染蛔蟲(chóng)病。預(yù)防蛔蟲(chóng)病，要注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，不喝＿＿＿＿＿的生水，蔬菜、水果要＿＿＿＿，＿＿前＿＿后要洗手；要管理好＿＿＿。3、線形動(dòng)物還包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿等。線形動(dòng)物的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。合作探究：G幼蟲(chóng)進(jìn)入氣管，上行到喉，由喉到咽，再沿著食管下行到胃，最后到小腸2課時(shí)課時(shí)環(huán)節(jié)動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物自

4、主學(xué)習(xí)：閱讀課文9～11頁(yè)，思考下列問(wèn)題。1、蚯蚓的身體呈＿＿＿＿形，由許多相似的環(huán)形＿＿＿＿構(gòu)成。它身體前部有幾個(gè)體節(jié)界限不明顯，顏色不同，且較厚，象在身體上戴了一個(gè)環(huán)，稱為＿＿＿＿＿＿。2、蚯蚓身體＿＿＿＿可以使它的軀體運(yùn)動(dòng)＿＿＿＿。它的體壁有發(fā)達(dá)的＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿與＿＿＿＿＿配合完成運(yùn)動(dòng)。它以土壤中的＿＿＿＿＿為食。它的體壁能分泌＿＿＿＿＿，使體表保持＿＿＿＿＿。體壁密布＿＿＿＿＿＿＿，氧氣可溶于體表的＿＿＿＿＿里，再進(jìn)入體

5、壁的＿＿＿＿＿中，體內(nèi)的二氧化碳經(jīng)體壁的＿＿＿＿＿＿＿由體表排出。3、＿＿＿＿、＿＿＿＿也屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。此類動(dòng)物的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、蛭也叫水蛭或螞蟥，它的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)叫＿＿＿＿＿，可生產(chǎn)抗血栓藥物。蚯蚓的作用：①＿＿＿＿土壤；②糞便中含有豐富的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等，能提高土壤的＿＿＿＿；③身體富含＿＿＿＿＿，是優(yōu)良的飼料。合作探究：1、觀察蚯