簡單隨機抽樣說課稿

1、《簡單隨機抽樣》說課稿各位老師：大家好!我今天說課的題目是《簡單隨機抽樣》，內(nèi)容選自于新課標實驗教材(人教版A版)必修③第二章統(tǒng)計的第一課時.下面我將從教材分析、教法與學法分析、教學過程分析、教學反思與評價等四大方面來闡述我對這節(jié)課的分析和設(shè)計：一、教材分析1.教材所處的地位和作用“簡單隨機抽樣”是“隨機抽樣”的基礎(chǔ)，“隨機抽樣”又是“統(tǒng)計學”的基礎(chǔ)，因此，在“統(tǒng)計學”中，“簡單隨機抽樣”是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。同時在小學與初中已接觸過簡單初步的

2、統(tǒng)計知識后在高中再次安排的這一章內(nèi)容，使學生對統(tǒng)計知識的理解與掌握呈螺旋性上升一個臺階。2.教學目標分析（1）知識與技能目標：正確理解隨機抽樣的概念，掌握抽簽法、隨機數(shù)表法的一般步驟；（2）過程與方法目標：①能夠從現(xiàn)實生活中提出具有一定價值的統(tǒng)計問題；②在解決統(tǒng)計問題的過程中，學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。（3）情感態(tài)度和價值觀目標通過對現(xiàn)實生活中統(tǒng)計問題的提出，體會數(shù)學知識與現(xiàn)實世界及各學科知識之間的聯(lián)系，認識數(shù)學的重要性

3、.「設(shè)計意圖」設(shè)計意圖:學生通過這些問題的思考將已有的知識和經(jīng)驗引導出來，有助于自然過渡到新知識的學習，符合學生的認知規(guī)律。（二）分析案例增強理解一個著名的案例:1936年，美國總統(tǒng)選舉前，一份頗有名氣的雜志的工作人員做了一次民意測驗，調(diào)查共和黨的蘭頓(當時任堪薩斯州州長)和民主黨的羅斯福(當時的總統(tǒng))誰將當選下一屆總統(tǒng)。為了了解公眾意向，調(diào)查者通過電話簿和車輛登記簿的名單給一大批人發(fā)了調(diào)查表(注意在1936年電話和汽車只有少數(shù)富人擁有

4、)。通過分析收回的調(diào)查表，顯示蘭頓非常受歡迎，然而實際選舉結(jié)果正好相反，最后羅斯福在選舉中獲勝.思考:1、美國總統(tǒng)選舉的民意測驗與實際選舉結(jié)果為何相反2、怎樣使抽取的樣本充分地反映總體的情況即如何科學地抽取樣本(關(guān)鍵在于將總體“攪拌均勻”才能得到一個合理公平的樣本)(設(shè)計意圖:使學生充分認識到抽樣應該是隨機的，樣本的代表性直接影響結(jié)論。使學生能夠理解樣本的代表性與統(tǒng)計推斷結(jié)論可靠性之間的關(guān)系。)（三）自主學習，構(gòu)建新知1簡單隨機抽樣的概