港口機(jī)械維修在中職港口機(jī)械專業(yè)的教學(xué)思考

1、1港口機(jī)械維修在中職港口機(jī)械專業(yè)的教學(xué)思考摘要：通過實(shí)踐教學(xué)對(duì)港口機(jī)械維修中存在的多方面技術(shù)問題的深入分析，總結(jié)了如何教育教學(xué)港口機(jī)械專業(yè)維修，讓學(xué)生充分用各種方法了解港口機(jī)械維修中的全面知識(shí)。關(guān)鍵詞：港口機(jī)械；教育；維修；問題；分析現(xiàn)實(shí)的中職教學(xué)面臨相當(dāng)大的困難，理實(shí)一體化教學(xué)的重要性逐步顯現(xiàn)出來，學(xué)生到企業(yè)維修港口機(jī)械是恢復(fù)港口機(jī)械技術(shù)性能，排除故障及消除故障隱患，延長機(jī)械使用壽命的有效手段，也是保證碼頭生產(chǎn)的可靠保障，在維修中還存

2、在著諸多的技術(shù)性問題。這些問題的存在，導(dǎo)致機(jī)械維修質(zhì)量不高，裝備可靠性差，使企業(yè)成本損失增大，甚至可能導(dǎo)致重大機(jī)損事故的發(fā)生。如何在課堂教學(xué)中提高教學(xué)質(zhì)量使之能更好為專業(yè)技術(shù)服務(wù)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)少，缺乏一定的感性知識(shí)。本課程的實(shí)踐性比較強(qiáng)、與實(shí)踐結(jié)合緊密。針對(duì)這一實(shí)際情況.，我校對(duì)《港口機(jī)械》進(jìn)行了一系列教改探索，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，取得了一定的效果。一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生興趣是學(xué)好本課程的關(guān)鍵。只有在興趣的驅(qū)動(dòng)下，才能充分發(fā)揮學(xué)生的

3、自覺性、主動(dòng)性。港口機(jī)械維修中，不能正確判斷分析故障，盲目大拆大卸的現(xiàn)象司空見慣，港口機(jī)械中進(jìn)口的機(jī)械較多，對(duì)技術(shù)要求，維修質(zhì)量要求相當(dāng)高。一些維修人員由于對(duì)港口機(jī)械結(jié)構(gòu)，原理不清楚，不認(rèn)真分析故障原因，不能準(zhǔn)確判斷故障部位，3的零部件隨意更換了，增加了企業(yè)的開支，影響了碼頭生產(chǎn)和增加了維修工作量。有些故障零部件完全可以通過修理恢復(fù)其技術(shù)性能；因此，我認(rèn)為一要提高管理，二要提高素質(zhì)，三要提高技能。在維修時(shí)，應(yīng)根據(jù)故障現(xiàn)象認(rèn)真分析判斷故障

4、原因及部位，對(duì)能修復(fù)的零部件要采取修理的方法恢復(fù)技術(shù)性能，杜絕盲目更換零部件的做法。不重視螺栓的選用，螺栓使用混亂的現(xiàn)象較突出。在維修機(jī)械時(shí)，因螺栓性能、質(zhì)量不符合技術(shù)要求，導(dǎo)致維修后機(jī)械故障頻出。實(shí)際維修作業(yè)中，有些維修人員發(fā)現(xiàn)這些螺栓損壞或缺失時(shí)，一時(shí)找不到標(biāo)準(zhǔn)螺栓，有的隨意取來其它螺栓代替，有的自行加工代用，這些螺栓因材質(zhì)差或加工工藝不合格，給機(jī)械的后期使用留下故障隱患。螺栓擰緊方法不當(dāng)?shù)那闆r較嚴(yán)重，港口機(jī)械各部位固定或聯(lián)接螺栓多

5、數(shù)有擰緊力矩要求，實(shí)際維修工作中，不測(cè)量或不按要求測(cè)量配合間隙而盲目裝配零部件的現(xiàn)象為數(shù)不少，導(dǎo)致軸承早期磨損或燒蝕，發(fā)動(dòng)機(jī)燒機(jī)油，起動(dòng)困難或爆燃，活塞環(huán)折斷，機(jī)件撞擊，竄油、竄氣等故障，有時(shí)甚至?xí)蛄悴考浜祥g隙不當(dāng)，導(dǎo)致機(jī)械嚴(yán)重?fù)p壞事故的發(fā)生。裝配時(shí)零部件裝反的情況時(shí)有發(fā)生，在維修機(jī)械時(shí)，一些零部件裝配有著嚴(yán)格的方向要求，只有正確安裝，才能保證零部件正常工作，有些零部件外部特征不明顯，正反都可以安裝，在實(shí)際工作中時(shí)常出現(xiàn)裝反的情況，