人教版高中語文教材梳理必修5

1、教材古詩文知識(shí)梳理部分教材古詩文知識(shí)梳理部分必修五必修五《歸去來兮辭歸去來兮辭》《滕王閣序滕王閣序》《逍遙游逍遙游》《陳情表陳情表》歸去來兮辭一、通假字1乃瞻衡宇“衡”通“橫”，橫木2曷不委心任去留“曷”通“何”，為什么二、古今異義1彭澤去家百里古義：距離家鄉(xiāng)。今義：到家里去。2嘗從人事古義：做官。今義：人與人之間的關(guān)系或事理人情。3于時(shí)風(fēng)波未靜古義：戰(zhàn)亂。今義：風(fēng)浪，常用來比喻糾紛或亂子。4于是悵然慷慨古義：感慨。今義：不吝惜。5將有

2、事于西疇古義：農(nóng)事。今義：指有事情。6既窈窕以尋壑古義：深遠(yuǎn)曲折的樣子。今義：指女子文靜而美好。7幼稚盈室古義：小孩。今義：形容頭腦簡(jiǎn)單或缺乏經(jīng)驗(yàn)。3園日涉以成趣名詞作狀語，每天4時(shí)矯首而遐觀名詞作狀語，不時(shí)5生生所資動(dòng)詞作名詞，生活6攜幼入室形容詞作名詞，幼兒，兒童7倚南窗以寄傲形容詞作名詞，傲然自得的心情8善萬物之得時(shí)形容詞作動(dòng)詞，羨慕9眄庭柯以怡顏形容詞的使動(dòng)用法，使……愉快10悅親戚之情話形容詞的意動(dòng)用法，以……為喜悅11樂琴書

3、以消憂形容詞的意動(dòng)用法，以……為快樂六、文言句式判斷下列句子的句式類型并翻譯。1皆口腹自役。(判斷句)譯文：都是為了謀生而役使自己。2農(nóng)人告余以春及。(狀語后置句)譯文：農(nóng)夫們告訴我春天來到了。3復(fù)駕言兮焉求？(賓語前置句)譯文：還要駕車出去追求什么呢。4胡為乎遑遑欲何之？(賓語前置句)譯文：為什么心神不定啊，想要到哪里去？5遂見用于小邑。(被動(dòng)句)譯文：于是我就被委派到小縣做官。6既自以心為形役。(被動(dòng)句)譯文：既然讓心志被形體役使。