農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)

1、農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)交流稿細(xì)微之處見(jiàn)真章，一點(diǎn)一滴總關(guān)情潘云（2011.9—2014.8任容縣縣底鎮(zhèn)復(fù)聯(lián)中心小學(xué)校長(zhǎng)）緯225858.81“，東經(jīng)1103546.00“，在谷歌地球上，你把這個(gè)點(diǎn)放到最大，能看到的也只是一小塊模糊的白，這就是農(nóng)村完小——容縣縣底鎮(zhèn)復(fù)聯(lián)中心小學(xué)。該校留守兒童占了75%，學(xué)校就自然成了他們的第二個(gè)家，孩子由于脫離父母的監(jiān)管，缺乏撫慰，容易產(chǎn)生價(jià)值取向標(biāo)準(zhǔn)模糊及心理不穩(wěn)定等各種因素。校園文化就是學(xué)校的軟實(shí)力，是

2、學(xué)校的風(fēng)骨和脊梁因此校園文化自然承擔(dān)著留守兒童價(jià)值取向的最重要的角色。該校挖掘、利用校本資源，以小見(jiàn)大，用孩子眼光去審視、建設(shè)校園文化，使之可操作、易接受，給每個(gè)孩子最難忘的回憶。一、一磚一瓦能傳情一、一磚一瓦能傳情1深入淺出的“一訓(xùn)三風(fēng)”“一訓(xùn)三風(fēng)”作為一把標(biāo)尺，不但是一所學(xué)校辦學(xué)思想的集中體現(xiàn)，而且是其文化積淀的具體體現(xiàn)，是學(xué)校的靈魂。一進(jìn)校園，觸目所及是修剪得宜的花草及墻上“一訓(xùn)三風(fēng)”燙金字，校訓(xùn)：求真、求善、求美、求新；校風(fēng)：團(tuán)

3、結(jié)、奮進(jìn)、文明、守紀(jì)；學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)、靜思、自主、合作；教風(fēng)：厚德、敬業(yè)、進(jìn)取、博愛(ài)。這四十個(gè)字體現(xiàn)了該校的辦學(xué)思想和整體風(fēng)貌，增強(qiáng)了全校師生的向心力和凝聚力，激發(fā)大家?jiàn)^發(fā)向上的熱情和勇氣。2引以為豪的榮譽(yù)墻“我和你們都深愛(ài)著這學(xué)?！边@是該校校長(zhǎng)對(duì)孩子們說(shuō)的話。西側(cè)的榮譽(yù)墻上掛著80年代至今的錦旗、獎(jiǎng)狀，有的已斑駁褪色，有的金光照人，這是學(xué)校發(fā)展歷史最有力的見(jiàn)證。多媒體教室由群眾捐資而建，墻上有兩塊毛筆小楷書(shū)寫(xiě)的泛黃的建校捐款榜，學(xué)生可以從

4、中找到了他們的父親或爺爺?shù)拿?，此舉不但深深的觸動(dòng)了同學(xué)們，更讓他們引以為豪，愛(ài)校熱情油然而生。3簡(jiǎn)約雅致的辦公室辦公室那光潔明亮的白地板、古色古香的文件柜與文化墻，既有簡(jiǎn)約之美又有傳統(tǒng)書(shū)香韻味，墻上“厚德載物”四字正是老師應(yīng)負(fù)的襟懷和使命。每天孩子們自愿打掃辦公室，既為老師提供一個(gè)優(yōu)雅舒適的辦公環(huán)境，也在潛移默化中陶冶了師生的審美情操。二、一草一木會(huì)說(shuō)話二、一草一木會(huì)說(shuō)話1.“三物”寓意深學(xué)?！叭铩薄敲?、盆景、小草，尤其是那株

5、高大的三角梅，一團(tuán)團(tuán)火紅的繁花象征著學(xué)校熱烈、歡樂(lè)與陽(yáng)光的校園文化精神，也象征著同學(xué)們積極、健康、向上的精神面貌。該校把它打造成學(xué)校的一個(gè)精神標(biāo)志，升旗講話、校會(huì)總結(jié)、頒獎(jiǎng)，都拿這棵三角梅來(lái)勵(lì)志，開(kāi)學(xué)了，說(shuō)三角梅開(kāi)得特別燦爛，它是給老師同學(xué)送祝福的，天冷了，說(shuō)三角梅不是梅，但有梅花的骨氣等。精致的盆景，暗示著孩子們?cè)诶蠋煹撵o心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)；不起眼的小草，讓孩子們領(lǐng)悟做人不居功自傲、默默奉獻(xiàn)的精神。2.烏龜壽命長(zhǎng)學(xué)校有一個(gè)小假山，里面養(yǎng)

6、了兩只小烏龜，學(xué)生們很是喜歡，上學(xué)放學(xué)、下課了都去看看，喂點(diǎn)東西。該校就拿小烏龜做文章，說(shuō)烏龜不但是這座假山的山主，還是一張思想道德試卷，如果一學(xué)期下來(lái)，烏龜還好好的，就給你們思想道德打100分，幾年來(lái)，這兩只烏龜還好好的，學(xué)生們也每天看它喂它。三、一舉一動(dòng)皆用心三、一舉一動(dòng)皆用心1.別具一格的教室文化為了彰顯班級(jí)文化特色，該校每個(gè)班級(jí)有一個(gè)特別的名字：一年級(jí)稱入門(mén)班，二、三年級(jí)稱基礎(chǔ)班，四年級(jí)稱進(jìn)步班、五年級(jí)稱提高班，六年級(jí)稱榜樣班。