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1、1教育部關(guān)心下一代工作委員會立項(xiàng)課題《義務(wù)教育階段留守兒童教育救助項(xiàng)目研究》子課題留守兒童幫扶需求和公益組織介入研究河南省課題組2014年10月10日一、引言隨著城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入以及我國現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn),全國已有一億四千萬農(nóng)村勞動力進(jìn)入城市務(wù)工。從宏觀來說,這是我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化過程的必然趨勢,符合社會發(fā)展的規(guī)律。從微觀來說,農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工是他們面臨風(fēng)險社會經(jīng)過各種利弊權(quán)衡之后出于經(jīng)濟(jì)理性做出的選擇。這樣大規(guī)模的人口流動在產(chǎn)
2、生很多積極意義的同時也帶來了一些其他影響,其中留守兒童就是產(chǎn)物之一。因?yàn)檗r(nóng)民離開了農(nóng)村的土地大量向城市轉(zhuǎn)移尋求生存的同時,由于社會條件、生活條件及城市內(nèi)的政策性限制,大部分人只能將子女留在家鄉(xiāng),這種長期親子分離的家庭模式造就了規(guī)模龐大的“留守兒童”群體。農(nóng)村留守流動兒童作為我國經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)并將長期存在的社會群體之一,需要社會的特殊關(guān)注。根據(jù)《中華人民共和國憲法》和《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,并且全面考慮兒童生存發(fā)展需求的多面性與層次
3、性的特點(diǎn),本研究將“農(nóng)村留守兒童”的概念界定為:父母雙方或一方從農(nóng)村流動到其他地區(qū),孩子留在戶籍所在地的農(nóng)村地區(qū),并因此不能和父母雙方共同生活在一起的在校兒童。(1(研究目的及意義農(nóng)村留守兒童問題不僅僅是一個教育問題,一個家庭范疇的問題,一個社區(qū)關(guān)懷問題,它還關(guān)乎農(nóng)村未來整體人口的素質(zhì),關(guān)系著社會的公平正義,是我們建設(shè)服務(wù)型政府與和諧社會的一個重大戰(zhàn)略問題。我們關(guān)注、重視農(nóng)村留守兒童問題的提出和解決,并展開了此項(xiàng)調(diào)研活動,意在認(rèn)識農(nóng)村留
4、守兒童的379.2%、20.8%。通過留守兒童和非留守兒童群體的對比,進(jìn)行比較分析,以凸顯留守兒童的特殊需求。被調(diào)查對象中男性和女性分別為301人和270人,性別比例中女性占比例47.3%,男性占比例52.7%,性別比例較為均衡。被調(diào)查對象中年齡分布從1歲到17歲,所占的比例分別是0.7%、0.2%、0.4%、0.2%、1.4%、2.5%、5.8%、9.6%、9.6%、14.4%、10%、10.4%、10.7%、11.1%、7.9%、4
5、.7%、0.5%。主要集中在6歲到16歲之間。其年齡構(gòu)成如圖11所示。圖11兒童年齡分布2.留守兒童的家庭環(huán)境分析留守兒童父親打工地點(diǎn)在省外的占54.6%,本省的其他市的占12.5%,本市內(nèi)的占23.1%,不知道自己父親打工地點(diǎn)的占9.7%。留守兒童母親打工地點(diǎn)在省外的占40.3%,本市內(nèi)的占39%,本省的其他市的占7.7%,不知道自己母親打工地點(diǎn)的占13%。其打工地點(diǎn)如圖12和13所示。由此可見留守兒童的雙親在省外務(wù)工的居于多數(shù),同時
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