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文檔簡介
1、Xx小學關愛留守兒童活動方案小學關愛留守兒童活動方案一、活動目標隨著改革開放的深入,新農(nóng)村建設在以經(jīng)濟發(fā)展為基礎的前提下,許多人放棄了泥巴裹褲腿,臉朝黃土、背朝天的傳統(tǒng)勞作方式。形成了大批的打工族。年輕男女結伴外出打工,家庭成員組合形式逐步變成了隔代教育的模式,在這種教育形式下,孩子們的身心健康受到了許多因素的制約,關愛教育留守兒童刻不容緩,意義極其深刻。了解孩子成長過程中的情感需求,運用恰當?shù)姆椒ù龠M孩子德育、智育、美育、體育的發(fā)展。
2、爺爺奶奶撫養(yǎng)孩子在農(nóng)村已成為一種不容忽視的社會現(xiàn)象。通過對學生人格的培養(yǎng),思想的轉化,情操的陶冶,要求他們可以從正面看待家庭現(xiàn)狀,樹立健康積極地人生觀,引導孩子們?nèi)ジ惺芨改傅钠D辛、長輩的不易,建立自尊、自立、自強的良好品質,使之對未來生活充滿勇氣和信心。二、活動安排1、制定計劃:班級制定計劃表,詳細了解班級留守兒童信息。2、宣講主題《學會快樂成長》(1)利用班隊會講訴自己的家庭狀況.教師和孩子共同營造氛圍讓留守兒童自己自由發(fā)揮,教師根據(jù)
3、不同的情況做好記錄。(2)學生講述自己成長的故事.在講述中,大家一起給予鼓勵,讓他們可以暢所欲言,敞開心扉。(3)班級調(diào)查人公布調(diào)查結果和基本情況.大家一起解決共同存在的問題和困惑,對待個別情況,教師做輔導。(4)寫一篇關于我的家庭的作文。3、開展“送溫暖到我家”家家行活動。建立和家庭的緊密聯(lián)系,對待不同的現(xiàn)象和家長進行溝通,采取“聯(lián)系冊、家訪、家長會、打電話”等不同形式和監(jiān)護人統(tǒng)一思想達成教育共識。三、家教建議1、加強與學校教師的緊密
4、聯(lián)系孩子大部分時間在學校里,因此,家長要經(jīng)常向老師詢問孩子在校情況,及時的引導改正孩子的不良傾向,并主動地向老師介紹孩子的在家表現(xiàn)。了解孩子在學校上課、玩耍情況,對于孩子的困5、安全意識要加強,忌過分保護或放任自流提高孩子的自我保護能力不容忽視。據(jù)報道:孩子的自我保護意識淡薄,家長要在教育中通過實例告知他們?nèi)粘I钪袘婪兜膯栴},如:防火、防水、防電、防恐等多項有關人生安全保護的基本常識。有的家長認為,長期把孩子置于自己視線范圍內(nèi)就不會
5、有事了,殊不知這樣會讓孩子喪失一些自我生存的能力。安全知識不怕多,就怕遇事一無所措。過分的保護不但讓孩子失去自主能力,也給她的未來生活塑造了陰影。有的家長則采取相反的模式:不管、不問放任自流,只要不闖禍,就沒事,每年暑假,溺水身亡的兒童都會讓我扼腕嘆息。監(jiān)護人對孩子的安全教育需要不斷加強,讓孩子們在能力范圍內(nèi)做到自我保護,自我逃生,自我生存。四、情感激勵班級評選在《學會快樂成長》中能獨立自主能力強的孩子。生活上能安排好自己的起居衣行,在
6、家做力所能及的家務事;學習上,主動勤奮學習,并能積極參加學校組織的活動,健康向上,樂觀堅強;情感上能設身處地為家長著想,正確的面對生活現(xiàn)狀:(1)面對父母爸爸媽媽沒有在我們身邊,他們在異鄉(xiāng)做了什么?想了些什么?說了些什么?將爸爸媽媽的所作所為聯(lián)系起來,讓學生明白:爸爸媽媽為了給我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,不得已而遠走他鄉(xiāng),在異鄉(xiāng)他們常常累的腰酸背痛,常常望月思鄉(xiāng),更牽掛自己親愛的孩子。(2)面對長輩年老體衰的老人已到風燭殘年,卻要照顧我們的
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