二年級綜合實踐教案全冊

1、小學二年級下冊綜合實踐活動教案全冊內(nèi)容提示：1二年級（下冊）愛護我們的五官找找我的家綠化我們的生活美麗的草原春與夏廣告與我們的生活我們身邊的零食昨天和今天新疆工藝品神奇的雞蛋信息傳遞我國古代的信息傳遞智慧泉愛護我們的五官一、活動目的1.讓學生認識自己的五官，并能說出各器官的作用。2.知道五官需要合作才能發(fā)揮它們的作用。3.了解保護五官的重要性和方法，培養(yǎng)學生的探究興趣。二、活動分析學生在日常生活和學習中無時不在運用自己的五官，但有很多學

2、生卻不注意保護自己的五官，所以本次活動就是讓學生在進一步認識自己的五官的基礎上，增強學生保護五官的意...1二年級（下冊）愛護我們的五官找找我的家綠化我們的生活美麗的草原春與夏廣告與我們的生活我們身邊的零食昨天和今天新疆工藝品神奇的雞蛋信息傳遞我國古代的信息傳遞智慧泉愛護我們的五官一、活動目的1.讓學生認識自己的五官，并能說出各器官的作用。2.知道五官需要合作才能發(fā)揮它們的作用。3.了解保護五官的重要性和方法，培養(yǎng)學生的探究興趣。二、活

3、動分析學生在日常生活和學習中無時不在運用自己的五官，但有很多學生卻不注意保護自己的五官，所以本次活動就是讓學生在進一步認識自己的五官的基礎上，增強學生保護五官的意識，并學生的重視。6.小調(diào)查。你周圍大約有多少小朋友戴眼鏡？指導學生開展小調(diào)查活動，并在活動中嘗試進行數(shù)據(jù)的整理，體驗調(diào)查活動的過程。7.想一想。如果五官中的某一器官生病或有殘疾，會給生活帶來哪些不便？可以讓學生通過一些具體的活動，如蒙眼取物、啞語會話等去感受、體驗。8.議一議

4、。通過以上活動讓學生在感知、體驗的基礎上進行討論：怎樣愛護和保護好五官？教師可以適當給以提示，讓學生了解一些最基本的保護方法。活動參考資料五官爭功一天，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴都在睡午覺。突然，手無意中揉了一下眼睛，3眼睛受了刺激，流下了眼淚，不料眼淚流進了鼻子里。鼻子癢了，讓嘴巴打了一個大噴嚏，唾沫賤到了手上，手生氣了，于是去打嘴巴，可是手并沒有打到嘴巴，而是打到了嘴巴的鄰居耳朵。這下可好了，五官都生氣地吵起來了。耳朵先說：“我說手先生

5、，該文明點吧，怎么能朝著我亂打，要是沒有我，你們是聽不見一點聲音的?！弊彀驼f：“你就只有這么兩下子，如果沒有我，你早就餓成一張皮了?！薄澳銈冇惺裁戳瞬黄?？要是沒有我，你們能看見地球上的一山一水一草一木嗎？”眼睛得意地說。這時，一向心平氣和的鼻子也沉不住氣了，說：“要說功勞我最大，如果我不呼吸，你們哪有今天?！边@場爭論把大腦這個總司令給吵醒了，它們沒有一個不聽大腦的話，于是它們就向大腦訴說了它們爭吵的原因。大腦聽了之后說：“是呀，你們的功