四年級下冊音樂教案

1、小學四年級下冊音樂導樂導學案我們多么幸福學習內容：唱一唱：我們多么幸福學習目標：1、引導學生感受并體驗這首歌曲的真正內涵，珍惜今天的學習與幸福生活。2、認識#（升）記號，了解其作用及唱法。學習重點：1、感受歌曲內涵，體驗今天的幸福生活。2、把握好三拍子的“強弱弱”規(guī)律。學習難點：二聲部合唱學習準備：電子琴、錄音機、教學磁帶、兒童打擊樂器若干學習過程：一、復習師：上次課，我們學習了《我們多么幸福》這首歌。同學們：還記得它的節(jié)奏是幾拍的嗎？

2、請大家隨老師琴聲邊拍節(jié)奏邊齊唱一遍。生回答：這首歌是三拍子的。隨琴聲邊拍節(jié)奏邊齊唱一遍二、聆聽1、播放歌曲聽后請說說歌曲的情緒，速度，結構及演唱形式。2、播放歌曲第二部分。三、體驗、深化觀點1、出示節(jié)奏練習。（1）.—︱.︱—︱（2）︱—︱︱︱2、學習二部合唱（1）分別彈奏一、二聲部旋律。（2）播放二聲部合唱錄音二遍。（3）將學生分為兩個聲部，教師指揮學生演唱。四、表現(xiàn)1、演唱全曲。小學四年級下冊音樂導樂導學案1、錄音機、鋼琴、音樂《小

3、小少年》、《長吧，小孩》、〈〈親親我的寶貝〉〉２、“口袋”、節(jié)奏卡。學習過程：一、組織教學1、播放伴奏音樂〈〈小小少年〉〉學生聽音樂精神飽滿的走進教室。2、音樂停止。學生按座位坐好！二、音樂游戲1、今天老師帶來了一個神奇的“口袋”，你們猜猜這里面會是什么呢？（學生猜想：）２、那么現(xiàn)在讓我們一起用它來做“傳、傳、傳”的游戲，音樂停的時候傳到誰手里就請誰來打開它。（播放〈〈長吧，小孩〉〉音樂）學生按音樂節(jié)拍傳。３、原來口袋里裝的是一個小寶寶

4、的可愛的小腳印。不過這個小寶寶現(xiàn)在已經長得和我們一樣大了。你們想知道是誰的腳印嗎？（播放音樂〈〈親親我的寶貝〉〉）學生很好奇的認真聽。三、導入新課1、這個小寶寶是誰呀？站起來和大家見個面吧?。ń處煭h(huán)視四周）我們每個同學都從訝訝學語、跚跚學步開始，一天一天長大，也學會了許多新的本領，可隨著年齡變大煩惱也增加了。（同學互相對望尋找。）２、你們瞧，小煩惱信箱里收集到我班許多小朋友的煩惱，大家能幫助他們解決煩惱嗎？（教師讀學生提出問題）四、學唱