版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、14.114.1簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述磁性、磁體、磁極的定義,確認(rèn)磁體具有磁性和指向性2、說出磁極間相互作用的規(guī)律3、說出什么是磁化,舉例說明磁性材料的應(yīng)用[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]4、會(huì)用磁的有關(guān)知識(shí),解釋簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、知道磁體、磁極、磁性和磁性材料。2、磁體的方法。一、自主預(yù)習(xí)一、自主預(yù)習(xí)1、磁性:物體能夠吸引、鈷、鎳等制成的物品的性質(zhì)叫做。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXX
2、K]2、磁體:具有的物體稱為磁體。根據(jù)磁體的形狀,磁體可分為:條形磁體、蹄形磁體(又叫U形磁體)和針形磁體等。根據(jù)你的理解將右面三個(gè)磁體的名稱填在圖形下方。3、磁極:磁體上磁性最強(qiáng)的兩個(gè)部分叫做,它的位置在磁體的。任何一個(gè)磁體都有個(gè)磁極。小實(shí)驗(yàn)1:在條形磁體的中間位置拴一根細(xì)線,將其懸掛起來(lái),并使它能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),最后磁體靜止。現(xiàn)象:不論在世界各地的何處做該實(shí)驗(yàn),也不論重復(fù)做多少次該實(shí)驗(yàn),每次條形磁體靜止后都是一端指向南方,一端指
3、向北方。指向南方的一端叫做磁體的極(S極),指向北方的一端叫做磁體的極(N極)。想一想,如果將一個(gè)磁體摔成兩段,每一段磁體有一個(gè)磁極還是兩個(gè)磁極?小總結(jié):磁體有兩個(gè)特性①②。4、磁極間的相互作用:磁極間的相互作用是:同名磁極互相,異名磁極互相。5、磁化:使原來(lái)沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做。鐵制、鋼制的物體都能被磁化。小實(shí)驗(yàn)2:條形磁體吸引鐵釘(原來(lái)沒有磁性),鐵釘下方仍然可以吸引大頭針。這說明鐵釘被了。如果將鐵釘與磁體分離,大頭針馬
4、上就掉下來(lái)了。如果將鐵釘換成鋼棒,使它磁化后再拿走磁體,鋼棒仍然能夠吸住大頭針。這種能長(zhǎng)期保持住磁性的磁體叫永磁體(三)、磁性材料1、磁性材料的概念:能夠被磁化的材料通稱為。如、、鎳和部分合金。2、磁性材料硬磁材料:磁化后能長(zhǎng)時(shí)間保持磁性的材料。又叫永磁材料。如:高碳鋼、鋁鎳鈷合金、鈦鈷合金、釤鈷合金、鋇鐵氧體等。作用:制造永磁體、磁記錄(如錄音磁帶)等。軟磁材料:磁化后不能長(zhǎng)時(shí)間保持磁性的材料。如:硅鋼、軟鐵、坡莫合金等。作用:制造變
5、壓器、制造電磁鐵、錄音頭的鐵芯、收音機(jī)中的磁性天線等C逐漸減小D先減小后增大14.214.2磁場(chǎng)磁場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道磁體周圍存在磁場(chǎng);2、知道磁感線可用來(lái)形象地描述磁場(chǎng),知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的;3、知道地球周圍有磁場(chǎng)及地磁場(chǎng)的南、北極。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、會(huì)用磁感線描述磁場(chǎng)。2、會(huì)畫條形磁體和蹄形磁體的磁感線。一、自主預(yù)習(xí)一、自主預(yù)習(xí)1、磁體之間的相互作用規(guī)律:2、磁體能使小磁針發(fā)生,說明磁體周圍存在一種看不見、摸不著的物
6、質(zhì),我們把它叫做。3、磁體周圍存在著,磁場(chǎng)對(duì)放入其中的,這是磁場(chǎng)的基本性質(zhì)。[來(lái)源:Zxx]4、為了形象直觀地描述磁場(chǎng),物理學(xué)中引入了,即用來(lái)描述磁場(chǎng)的某些特征和性質(zhì)。5、磁感線上任一點(diǎn)切線方向都表示該點(diǎn)的的方向,磁感線密集的地方磁場(chǎng)對(duì)小磁針(鐵屑)的作用力,這里的磁場(chǎng),磁感線稀疏的地方,磁場(chǎng)對(duì)小磁針(鐵屑)的作用力,這里的磁場(chǎng)。6、人們規(guī)定,在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn),小磁針靜止時(shí)極所指的方向就是該點(diǎn)的方向。7、地球是一個(gè)巨大的磁體,地磁場(chǎng)的形
7、狀跟的磁場(chǎng)很相似。地磁N極在地理,地磁S極在地理,世界上第一個(gè)清楚準(zhǔn)確地論述磁偏角的是我國(guó)宋代科學(xué)家。二、合作探究二、合作探究1、小實(shí)驗(yàn)1:將一條形磁體放入一堆鐵屑中,然后取出來(lái)觀察,發(fā)現(xiàn)它的兩頭吸引的鐵屑,中間吸引的鐵屑。這表明磁體各部分的?;顒?dòng)一:活動(dòng)一:1、磁體周圍存在磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)探究:將10枚小磁針擺成一圈,觀察每個(gè)小磁針的指向。再在這些小磁針的中間放一條形磁體,再觀察各個(gè)小磁針的指向:小磁針是否仍然指南北?。你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎?分
8、析:因?yàn)楦浇辛舜朋w,小磁針不再指南北,磁體周圍一定存在某種特殊的看不見、摸不著的物質(zhì),對(duì)小磁針產(chǎn)生了力的作用,使小磁針偏轉(zhuǎn)。我們把這種物質(zhì)叫磁場(chǎng)。結(jié)論:磁體周圍存在磁場(chǎng)磁體周圍存在磁場(chǎng)(磁場(chǎng)看不見、摸不著,但真實(shí)存在。)2、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)磁場(chǎng)的基本性質(zhì)即它對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用磁場(chǎng)的基本性質(zhì)即它對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用(使磁針偏轉(zhuǎn))來(lái)認(rèn)識(shí)它、感知它的存在。磁極間的相互作用就是通過磁場(chǎng)發(fā)生的。3、磁場(chǎng)的方向:(類比電流的方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 書利華教育網(wǎng)(數(shù)理化網(wǎng))
- 數(shù)理化光波-學(xué)生
- 中小數(shù)理化實(shí)數(shù)全集
- 初中數(shù)理化知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 中小數(shù)理化實(shí)數(shù)你懂得
- 初中數(shù)理化知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化
- 初三數(shù)理化知識(shí)點(diǎn)匯編
- 2018年初中數(shù)理化微課作品
- 2018年初中數(shù)理化微課作品
- 書利華教育網(wǎng)(數(shù)理化網(wǎng))-微光·蘇州(中學(xué)物理)you
- 2018年初中數(shù)理化微課作品
- 數(shù)理化生組教研的工作總結(jié)范文
- “數(shù)理化學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究”工作報(bào)告
- 數(shù)理化自學(xué)叢書第二版化學(xué)第三冊(cè)
- 數(shù)理化自學(xué)叢書第二版代數(shù)第三冊(cè)
- 第五屆數(shù)理化大賽決賽數(shù)學(xué)試題及答案
- 國(guó)邦教育有什么好辦法學(xué)好初中數(shù)理化
- 高考狀元經(jīng)驗(yàn)談我是如何學(xué)好數(shù)理化的
- 2017年陜西省中考數(shù)理化政史試卷含答案解析版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論