第六單元教案

1、_四_年級年級上冊上冊第六單元單元單元主題：人間真情單元主題：人間真情【主題單元概述主題單元概述】本組教材的單元主題是“人間真情”，包括三篇精讀課文《古詩兩首》、《搭石》、《跨越海峽的生命橋》，兩篇略讀課文《卡羅納》《給予是快樂的》。除了四篇課文以外，還安排了很多與專題密切相關(guān)的“閱讀鏈接”“資料袋”，充滿真情的口語交際，以及引導(dǎo)學生懂得如何去關(guān)愛他人。通過本單元的學習，懂得關(guān)心、幫助他人，做一個富有愛心的人。同時，本組教學可令學生回憶

2、成長的故事，做一個熱愛生活的人?！驹O(shè)計理念設(shè)計理念】以“單元主題閱讀教學法”策略為指導(dǎo)，以“單元主題”為線，以讀代講、批注式閱讀為重點，完成文章的閱讀。在分享閱讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生懂得關(guān)心、幫助他人，做一個富有愛心的人【重組單元教材重組單元教材】人教版教材七彩閱讀拓展文章古詩兩首《芙蓉樓送辛漸》、《送別》、《南浦別》搭石《聲音的溫度》跨越還下的生命橋《友誼是什么》卡羅納《紅衣圣母》、《難忘的八個字》給予是快樂的《一千個士兵與一個嬰兒》《

3、買上帝》【單元教學目標單元教學目標】1、認識本組的30個生字，會寫25個生字。學習本組課文，要求學生圍繞“情”來領(lǐng)會課文內(nèi)容，感受中心思想。2、要結(jié)合查字典和聯(lián)系上下文來理解詞語，通過理解詞語增強對課文的了解。《古詩兩首》、《搭石》、《跨越海峽的生命橋》是本單元的重點課文，古詩要求能背誦，《搭石》、《跨越海峽的生命橋》要求能有感情的朗讀。3、進一步提高學生口語交際的實踐能力，能按圖展開聯(lián)想寫一件事或記敘自己親生經(jīng)歷或看到、聽到的事，逐步

4、提高寫作水平。。單元主題教學14課時教學流程（實驗初級階段）（中高段）致描述的寫作方法。5、拓展閱讀《紅衣圣母》和《難忘的八個字》，體會愛的表達有不同的形式。第十課時以文帶文給予是快樂的《一千個士兵與一個嬰兒》《買上帝》1、正確、流利、有感情地朗讀課文，認讀詞語，復(fù)述課文。2、能練習上下文理解課文中重點句的意思。能聯(lián)系全文，掌握表現(xiàn)中心思想的句子。3、默讀課文，根據(jù)閱讀提示，在交流討論中受到啟發(fā)，能說出對“給予是快樂的”這句話的理解。4

5、、拓展閱讀《一千個士兵與一個嬰兒》和《買上帝》，體會愛的含義。第十一課時基礎(chǔ)訓(xùn)練課1、懷有一顆感恩的心，發(fā)現(xiàn)人間真情，并敢說出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人請教，與人商討。2、能把自己的所觀所感不拘形式地寫下來。注意表現(xiàn)出自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。3、自己發(fā)現(xiàn)和運用識字方法，養(yǎng)成主動識字的習慣。4、能發(fā)現(xiàn)細心、長期觀察的樂趣所在。5、能背誦“日積月累”部分。第十、十一課時口語交際及習作指導(dǎo)課1、讓學

6、生對生活中幫助過自己的人表示感謝，或?qū)π枰娜诉M行安慰。感受人間真情，倡導(dǎo)樂于助人的社會風尚，通過模擬生活場景，分角色對話，提高口語交際能力。2、觀察插圖，理解圖意，引起合理想象，進一步培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力。組織語言，嘗試表達所想所感，習作內(nèi)容具體，句子通順。第十二課時總結(jié)分享課1、回顧課文及讀本內(nèi)容，相互分享自己的學習收獲、積累，感受人間真情。2、誦讀優(yōu)美詩歌，豐富學生的詞匯，升華主題情感。第十三課時單元測試及講評通過單元檢測