版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)單元教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)教材5676頁單元教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生能夠比較熟練地口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù),兩位數(shù)乘一位數(shù)2使學(xué)生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算過程,學(xué)會(huì)多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法3使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行乘法估算,并說明估算的思路4使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題單元教學(xué)重點(diǎn):多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算是本單元教學(xué)的重點(diǎn)單元教學(xué)難點(diǎn):多位數(shù)乘一位數(shù)中連續(xù)進(jìn)位單元課時(shí)安排:約10課時(shí)第一課時(shí)多位數(shù)乘一
2、位數(shù)的口算乘法第一課時(shí)多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)教材56、57頁例1、2教學(xué)目標(biāo):1通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解一位數(shù)同整十、整百、整千數(shù)相乘的口算算理,掌握其口算方法。2培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和類推能力。3激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn):理解算理,掌握口算方法難點(diǎn):正確口算一位數(shù)同整十、整百數(shù)相乘教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備口算:師:同學(xué)們,你們喜歡去游樂園嗎?今天,張老師就帶著大家去游樂園玩一玩。這是進(jìn)入游
3、樂園的通行證,只要你準(zhǔn)確算對(duì)下面的算式,就能得到通行證,有信心得到它嗎?舉手來說。64=85=29=39=38=97=76=48=師:我們同學(xué)算得既對(duì)又快,還把解決它的口訣也說出來了,真了不起!恭喜你們拿到通行證!下面就讓我們一起走進(jìn)游樂園。二、學(xué)習(xí)新知:1小組交流,探索算法32使學(xué)生體驗(yàn)計(jì)算方法多樣化,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)理解多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算算理,掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算算
4、法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:開火車:2004=1002=7007=604=80006=6008=8004=6007=308=6007=1005=30005=看來小朋友們都會(huì)口算整十?dāng)?shù)或整百數(shù)乘一位數(shù)了,今天我們來學(xué)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。(板書課題)二、理解算理,探索算法1出示例一:每盒有12支彩筆,3盒一共有多少支彩筆?列出算式:123=動(dòng)手操作,理解算理(1)123不是整十?dāng)?shù)乘一位數(shù),小朋友們想一想等于多少呢?不能口算的同學(xué)用小棒幫
5、幫忙。(2)交流算法。學(xué)生的算法可能有:121212=36、103=30、23=6、306=36。(3)師擺小棒演示算理。指著第二種算法:12哪去了?為什么103、23呢?學(xué)生思考并交流。現(xiàn)在明白了嗎?先把12分成幾和幾?103是因?yàn)椋?3是因?yàn)??(邊說邊用箭頭表示出它們之間的關(guān)系。)2探索算法(1)同學(xué)們,乘法除了可以口算以外,還可以列豎式計(jì)算。(2)師生共同列出乘法豎式,指出:末位對(duì)齊,乘號(hào)寫在第二行的前面。(3)介紹各部分名稱。1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元教案教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版六級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元教案
- 新人教版三級(jí)下數(shù)學(xué)教案
- 人教版三級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案
- 新人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元教案
- 新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上第六單元百分?jǐn)?shù)教案
- 新人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上第六單元表格式教案
- 人教版三級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案及反思
- 人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元教案
- 三級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元教案設(shè)計(jì)
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六單元 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教案 新人教版
- 人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)第六單元整理與復(fù)習(xí)
- 新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案
- 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元整理和復(fù)習(xí)教案
- 人教版三級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一單元導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生用)
- 人教版七級(jí)上冊(cè)第六單元教案
- 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元分?jǐn)?shù)的加法和減法教案
- 最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元教案
- 人教版第六單元圓教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論