學生成績信息管理系統(tǒng)概要設計等

1、天津理工大學2014級軟件工程專業(yè)設計15第四章第四章概要設計概要設計概要設計的主要任務是把需求分析得到的系統(tǒng)模型轉換為軟件結構和數(shù)據(jù)結構。設計軟件結構的具體任務是：將一個復雜系統(tǒng)按功能進行模塊劃分、建立模塊的層次結構及調用關系、確定模塊間的接口及人機界面等。數(shù)據(jù)結構設計包括數(shù)據(jù)特征的描述、確定數(shù)據(jù)的結構特性、以及數(shù)據(jù)庫的設計。4.14.1學生成績信息管理模塊劃分學生成績信息管理模塊劃分其中每個模塊下又有很多子模塊，本次設計中我負責的是

2、課程開設模塊與發(fā)布考試信息模塊，通過對需求的整合與整理，學生成績信息管理系統(tǒng)的總體用例圖如下所示。教師子系統(tǒng)教師子系統(tǒng)學生成績管理系統(tǒng)學生成績管理系統(tǒng)學生教師管理員用戶管理系統(tǒng)管理個人信息管理成績查詢選課課程開設教師信息管理考試信息發(fā)布考試復查成績統(tǒng)計圖4.1系統(tǒng)總體用例圖Figure4.1Systemusecasediagram學生成績信息管理系統(tǒng)下分三個子系統(tǒng)，每個人負責子系統(tǒng)下23個模塊，在初步需求分析的基礎上制定出的課程開設模塊

3、與發(fā)布考試信息模塊劃分如圖4.2與4.3所示。天津理工大學2014級軟件工程專業(yè)設計173.課程發(fā)布：對可發(fā)布里的課程進行發(fā)布操作。課程發(fā)布用例圖：圖4.4課程發(fā)布用例圖Figure4.4coursereleaseUseCaseDiagram4.1.2課程刪改管理子模塊課程刪改管理子模塊課程刪改項目是在該功能模塊下教師可以對已發(fā)布的課程進行刪除、修改等操作，包括課程信息核對與課程信息刪改。在發(fā)布的課程中，教師會根據(jù)實際情況進行核對，之后