版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、7.1.1 三角形的邊,人教課標(biāo)七下,,,看一看,,,,,,,,看一看,看一看,,想一想,在我們的生活中幾乎隨處可見(jiàn)三角形.它簡(jiǎn)單,有趣,也十分有用.三角形可以幫助我們更好認(rèn)識(shí)周圍世界,解決很多的實(shí)際問(wèn)題。那什么樣的圖形是三角形呢?,認(rèn)識(shí)三角形,觀察房屋屋頂?shù)目蚣?1.圖中有幾個(gè)不同的三角形?2.這些三角形有什么共同的特點(diǎn)?與你的同伴進(jìn)行交流.,,生活中的數(shù)學(xué),由不在同一直線上的三條線段,首尾順次相接所組成的圖形.,三個(gè)內(nèi)角,三個(gè)頂
2、點(diǎn),要知道,三要素:,認(rèn)識(shí)三角形,,,,三條線段,三角形定義:,,1,2,3,,,,,,三角形的三要素,邊:,如圖三角形中三邊 AB、BC、AC,頂點(diǎn)A所對(duì)的邊BC也可表示為a,頂點(diǎn)B所對(duì)的邊AC也可表示為b ,頂點(diǎn)C所對(duì)的邊AB也可表示為c,角:,三角形中有三個(gè)角:,頂點(diǎn):,三角形中有三個(gè)頂點(diǎn):,∠A,∠B,∠C,頂點(diǎn)A,頂點(diǎn)B,頂點(diǎn)C,,,,A,B,C,c,b,a,,,A,B,C,記法:,三角形符號(hào)“△”,,如:上圖的三角形記
3、作:△ABC (或△ BCA或△ CBA 等),注意: 頂點(diǎn)字母沒(méi)有限定次序.,我是三角形,我的姓是“△”,我的名字是:三個(gè)頂點(diǎn) 字母“A、B、C”,牛刀小試,若將房屋屋頂?shù)目蚣軋D抽象成一個(gè)幾何圖形,并標(biāo)出字母,請(qǐng)聰明的你表示你找到的三角形,并與同伴交流.,A,B,C,D,E,F,G,兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短,在A點(diǎn)的小狗,為了盡快吃到B點(diǎn)的香腸,它選擇A B路線,而不選擇A C
4、 B路線,難道小狗也懂?dāng)?shù)學(xué)?,C,B,A,,,,談?wù)勀愕南敕?,結(jié)論:,兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短.,三角形任意兩邊之和大于第三邊.,理由:,C,B,A,,,,百家爭(zhēng)鳴,下面分別是三根小木棒的長(zhǎng)度,用它們能擺成三角形嗎? (1)5cm,8cm,2cm (2)5cm,8cm,13cm(3)5cm,8cm,5cm,動(dòng) 動(dòng) 腦,(1)5cm,8cm,2cm,解:∵5 + 2 = 7< 8,不滿足兩 邊之和大于
5、第三邊,(2)5cm,8cm,13cm,解:∵5 + 8 = 13 =13,出現(xiàn)兩邊之和等于第三邊的情況,∴不能擺成三角形.,∴不能擺成三角形.,(3)5cm,8cm,5cm,解:∵5 +5= 10>8,兩較小邊之和大于第三邊,,只要比較兩較短線段之和與最長(zhǎng)線的大小即可.,∴能擺成三角形,解題技巧:,他一步能走3米,你相信嗎?,不可能,,,,A,B,C,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,人行橫道,,你
6、能用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋嗎,為什么經(jīng)常有些行人斜穿馬路而不走人行橫道,或兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短,三角形任意兩邊之和大于第三邊.,A,B,理由:,C,.,,,學(xué)以致用,a-b____c; c-b____a; c-a____b,在練習(xí)本上任畫(huà)一個(gè)三角形,分別量出此三角形的三邊長(zhǎng)度,并填空,計(jì)算三角形任意兩邊之差,并與第三邊比較,你能得到什么結(jié)論?把你的結(jié)論與同伴交流.,結(jié)論:三角形任意兩邊之差小于第三邊,<,<,<,做一做
7、:,小晶有兩根長(zhǎng)度為5cm、8cm的木條,她想釘一個(gè)三角形的木框,現(xiàn)在有長(zhǎng)度分別為2cm 、3cm、 8cm 、15cm的木條供她選擇,那她第三根應(yīng)選擇?( ) A、2cm B、3cm C、8cm D、15cm,分析: ∵ 第三根可選擇的范圍是: 大于8-5=3(cm)小于8+5=13(cm)∴只有8cm的木條能釘成三角形木框,所以答案選C.,解題技巧:三角形第三邊的取值范圍是
8、:兩邊之差<第三邊<兩邊之和,幫幫她,小明有兩根長(zhǎng)為10cm和3cm的木條,他要釘一個(gè)三角形像框,并且使所選擇的第三根木條長(zhǎng)度是6的整倍數(shù).聰明的你幫他想想,第三根木條應(yīng)取多長(zhǎng) ?,方法拓展,解:三角形像框第三邊的取值范圍是: ∵兩邊之差<第三邊<兩邊之和 即10-3 < x < 10+3(7 < x < 13) 符合條件的數(shù)是12
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7-1-1三角形邊課件蘇科版
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7-1三角形內(nèi)角課件新人教版
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7-2-1三角形的內(nèi)角課件新人教版
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7-4三角形課件新人教版
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7-2三角形內(nèi)角和課件新人教版
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7-1-1有序數(shù)對(duì)課件新人教版
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)三角形
- 新人教版七年級(jí)下期末復(fù)習(xí)試題《三角形(1)》
- 北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三角形
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)第7章三角形檢測(cè)題
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)相似三角形的應(yīng)用(1)ppt課件新人教版(
- 七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 7.4 認(rèn)識(shí)三角形(2)
- 北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)三角形
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7-2-2三角形的外角課件北師大版
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)相似三角形1ppt課件新人教版(
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)45利用三角形全等測(cè)距離習(xí)題
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7-1-2角形的高、中線與角平分線課件新人教版
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7-1-2三角形的高、中線與角平分線課件蘇科版
- 七年級(jí)三角形測(cè)試題
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)下---全等三角形證明題精選
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論