[學(xué)習(xí)]多元選修課程設(shè)計(jì)與實(shí)務(wù)對(duì)話

1、1,多元選修課程設(shè)計(jì)與實(shí)務(wù)對(duì)話,引言人 國(guó)立陽明高中,2,背景說明,,3,普通高級(jí)中學(xué)課程暫行綱要《特色》,強(qiáng)調(diào)學(xué)校本位課程下放選修課程,4,普通高級(jí)中學(xué)課程暫行綱要 總綱,壹、目標(biāo) 普通高級(jí)中學(xué)教育，除延續(xù)國(guó)民教育階段之目的外，並以提昇普通教育素質(zhì)，增進(jìn)身心健康，養(yǎng)成術(shù)德兼修之現(xiàn)代公民為目的。,5,普通高級(jí)中學(xué)課程暫行綱要 總綱,壹、目標(biāo) 為實(shí)現(xiàn)本階段教育目的，須從生活素養(yǎng)、生涯發(fā)展及生命價(jià)值三層面輔導(dǎo)學(xué)生達(dá)成下

2、列目標(biāo)：一、提昇人文、社會(huì)與科技的知能。二、加強(qiáng)邏輯思考、判斷、審美及創(chuàng)造的能力。三、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與民主法治的精神及責(zé)任心。四、強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)的能力及終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。五、增強(qiáng)自我了解及生涯發(fā)展的能力。六、深植尊重生命與全球永續(xù)發(fā)展的觀念。,6,普通高級(jí)中學(xué)課程暫行綱要 總綱,7,畢業(yè)之最低學(xué)分?jǐn)?shù)為160學(xué)分必修學(xué)分：至少120學(xué)分 應(yīng)包括後期中等教育共同核心課程48學(xué)分選修學(xué)分：至少須修習(xí)40學(xué)分。~科目

3、與學(xué)分?jǐn)?shù) 說明十,普通高級(jí)中學(xué)課程暫行綱要 總綱,8,普通高級(jí)中學(xué)課程暫行綱要 總綱,選修課程之規(guī)劃：各類別開設(shè)之科目及學(xué)分?jǐn)?shù)，可採(cǎi)用各科課程綱要專案小組規(guī)劃之選修課程綱要。亦可由各校成立之課程發(fā)展委員會(huì)，依各校經(jīng)營(yíng)理念及特色自行規(guī)劃。~科目與學(xué)分?jǐn)?shù)--說明九,9,選修科目學(xué)分?jǐn)?shù)開課原則學(xué)校應(yīng)開設(shè)選修科目，以因應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異與發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期開設(shè)選修科目之學(xué)分?jǐn)?shù)，以各學(xué)期規(guī)定選修學(xué)分?jǐn)?shù)的一點(diǎn)五倍為原則，以供學(xué)生選讀

4、。~實(shí)施通則 一之(三),普通高級(jí)中學(xué)課程暫行綱要 總綱,10,普通高級(jí)中學(xué)課程暫行綱要 總綱,選修科目的類別共12類 1.語文 2.第二外國(guó)語文 3.數(shù)學(xué) 4.社會(huì)學(xué)科 5.自然科學(xué) 6.藝術(shù)與人文 7.生活、科技與資訊 8.健康與休閒 9.國(guó)防通識(shí)

5、 10.生命教育11.生涯規(guī)劃 12.其他~科目與學(xué)分?jǐn)?shù)--說明九,11,選修科目之範(fàn)疇各?？梢赖貐^(qū)特性開設(shè)地方文史與藝術(shù)等相關(guān)選修科目，以彰顯高中教育的地方特色。~實(shí)施通則 一之(五),普通高級(jí)中學(xué)課程暫行綱要 總綱,12,選修教材之編選選用自編：全學(xué)期全學(xué)年使用之自編教科用書應(yīng)送交各校「課程發(fā)展委員會(huì)」審查。~實(shí)施通則 二之(六),普通高級(jí)中學(xué)課程暫行綱要 總綱,13,課程

6、發(fā)展委員會(huì)之權(quán)責(zé)：依學(xué)校經(jīng)營(yíng)理念自行規(guī)劃選修課程每學(xué)期開課前完成學(xué)校課程計(jì)畫審查教師自編教科用書負(fù)責(zé)課程評(píng)鑑。~實(shí)施通則 一之(八),普通高級(jí)中學(xué)課程暫行綱要 總綱,14,相關(guān)研究,普通高中選修課程實(shí)施情形 —潘慧玲等（2005）普通高級(jí)中學(xué)課程暫行綱要實(shí)務(wù)工作手冊(cè) —鄭

7、銘和、鄭永森(2005),15,普通高中選修課程實(shí)施情形 —潘慧玲等（2005）,一、選修課程的科目開設(shè)情形全部由學(xué)校排課 64.22 % 1/2以上學(xué)校排課佔(zhàn)29.01%1/2以上科目由學(xué)校統(tǒng)一排課，其餘開放學(xué)生自由選課6.79%,16,普通高中選修課程實(shí)施情形 —潘慧玲等（2005）,二、選修課程的編班方式

8、全部原班上課67.28%1/2以上原班上課25.31 %1/2以上科目跑班7.41%,17,普通高中選修課程實(shí)施情形 —潘慧玲等（2005）,三、選修課程開課科目情形(一)高一依序?yàn)椋弘娔X（133）、生涯輔導(dǎo)（52）。高二社會(huì)組依序?yàn)椋簢?guó)學(xué)概要（121）、英語會(huì)話（113）、幾何學(xué)（70）、英語聽講（59）、自然科學(xué)類（54）、第二外語（24）、邏輯（4）、書法

9、（1）。高二自然組依序?yàn)椋何锢恚?01）、化學(xué)（100）、生物（82）英語會(huì)話（79）、幾何學(xué)（75）國(guó)學(xué)概要（68）、英語聽講（46）第二外語（11）、邏輯（4）、書法（2）。,18,普通高中選修課程實(shí)施情形 —潘慧玲等（2005）,三、選修課程開課科目情形(一)高三社會(huì)組依序?yàn)椋簹v史（134）、地理（134）、數(shù)學(xué)乙（130）英文作文（118）、應(yīng)用文（94）

10、文法與修辭（65）、英文文法（50）社會(huì)科學(xué)導(dǎo)論（21）。高三自然組依序?yàn)椋?物理（136）、化學(xué)（136）、數(shù)學(xué)甲（ 129）生物（114）、英文作文（107）應(yīng)用文（70）、文法與修辭（50）英文文法（41）、地球科學(xué)（21）,19,普通高中選修課程實(shí)施情形 —潘慧玲等（2005）,三、選修課程開課科目情形(二)絕大部分高中都在高二即分組編班教學(xué)，並無所謂

11、試探的過程。選修課的開設(shè)大都是由學(xué)校依現(xiàn)有師資採(cǎi)套餐式（同學(xué)年同類組開設(shè)相同選修科目），而非由學(xué)生自由選課。,20,普通高中選修課程實(shí)施情形 —潘慧玲等（2005）,三、選修課程開課科目情形(二)選修科目的開設(shè)，大都限於大學(xué)聯(lián)考或近年實(shí)施的指定科目考試要考的科目。高中課程標(biāo)準(zhǔn)選修科目雖有54科之多，實(shí)際上各校經(jīng)常開設(shè)的科目不超過15~20科，有許多選修科目從未有學(xué)校開設(shè)過。

12、,21,普通高中選修課程實(shí)施情形 —潘慧玲等（2005）,四、就現(xiàn)況而言，要落實(shí)學(xué)生自由選習(xí)的課 程選修制度，將會(huì)面臨哪些問題？ 1.師資調(diào)配困難 2.受制於升大學(xué)考科的影響 3.排課不易 4.校園秩序管理不易,22,普通高中選修課程實(shí)施情形 —潘慧玲等（2005）,四、就現(xiàn)況而言，要落實(shí)學(xué)

13、生自由選習(xí)的課 程選修制度，將會(huì)面臨哪些問題？ 5.學(xué)生選課不均造成教師鐘點(diǎn)不足 6.教室空間不足 7.導(dǎo)師班級(jí)經(jīng)營(yíng)困難,23,普通高級(jí)中學(xué)課程暫行綱要實(shí)務(wù)工作手冊(cè) --鄭銘和、鄭永森(2005),實(shí)施選修的難題1.特殊科目師資缺乏2.修習(xí)學(xué)分?jǐn)?shù)太多3.選課人數(shù)影響師資調(diào)配4.排課、調(diào)課困難度增加5.增加人事鐘點(diǎn)經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān),24,普通高級(jí)中學(xué)課