農(nóng)民工學習需求社會調(diào)查報告

1、對農(nóng)民工學習需求的調(diào)查報告2調(diào)查時間：20111調(diào)查地點：當?shù)卣{(diào)查方法：問卷調(diào)查三調(diào)查的內(nèi)容及其分析調(diào)查的內(nèi)容及其分析安志軒，初中文化，未婚。家庭成員3人。現(xiàn)在在沿海發(fā)達地區(qū)工作，是個個體經(jīng)營戶。只有初中文化的他想繼續(xù)參加學習來提高自己的學歷。更是希望自己在市場營銷方面有大的進步，以適應(yīng)社會的進步。李國明，男，已婚。家庭成員5人?，F(xiàn)在在沿海發(fā)達地區(qū)工作，是個個體企業(yè)工人。月收入2000元以上。但是作為一個5口之家的頂梁柱，他更希望繼續(xù)學

2、習機會來充實自己，希望能跟上社會進步的步伐。安同順，37歲，已婚。家庭成員3人。在沿海發(fā)達地區(qū)從事個體經(jīng)營，月收入3000元左右。他希望通過高等職業(yè)技術(shù)院校提高自己的含金量，更希望通過學習來提高自己的經(jīng)營能力。有的雖然從開始的銷售員做到事業(yè)管理者，但他們都不否認除了工作能力外，學歷的作用也同樣功不可沒。同樣是從開始的一線員工，通過自已的努力，到現(xiàn)在的企業(yè)高層管理者，自身的素質(zhì)、技能、學歷一樣都不能少。他們說：現(xiàn)在的年輕人都不愿在一線上工