衛(wèi)華集團(tuán)試用期考核辦法

1、散發(fā)人性道德光輝沉淀人類管理智慧分享中人網(wǎng)共建中人網(wǎng)財(cái)務(wù)人員試用期考核表（試用指導(dǎo)人用表）被考核人：職務(wù)：部門入職時(shí)間：考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值分值本項(xiàng)本項(xiàng)得分得分補(bǔ)充補(bǔ)充說明說明專業(yè)技能嫻熟或工作經(jīng)驗(yàn)極為豐富，所學(xué)專業(yè)（經(jīng)驗(yàn)）與崗位要求匹配度高，通常因?qū)I(yè)優(yōu)勢(shì)比同類人員在工作效率、質(zhì)量等方面有出色的表現(xiàn)專業(yè)技能符合崗位需求，或?qū)I(yè)與崗位不符但所積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜻m應(yīng)崗位需求專業(yè)技能專業(yè)技能或工作經(jīng)驗(yàn)達(dá)不到崗位要求，影響工作效果對(duì)新知識(shí)渴望度較高

2、，能利用有效的時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，并對(duì)自身素質(zhì)的提高確有實(shí)質(zhì)性效果能發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)或技能的不足，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，并不斷提高自身綜合技能或素質(zhì)學(xué)習(xí)能力懶于學(xué)習(xí)，上進(jìn)心不足，工作上追求無功無過邏輯思維及數(shù)字分析能力強(qiáng)，能通過數(shù)字分析及推理發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營中的問題，并能站在財(cái)務(wù)專業(yè)角度對(duì)所發(fā)現(xiàn)問題提出解決意見；分析結(jié)果客觀公正，說服力強(qiáng)有一定的邏輯思維及數(shù)字分析能力，有時(shí)不能發(fā)現(xiàn)某些潛在問題，分析結(jié)果有一定的可參考性分析能力邏輯思維及數(shù)字分析

3、能力差，很少能發(fā)現(xiàn)某些潛在問題能準(zhǔn)確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并進(jìn)行擴(kuò)展性（或延伸性）思考，使工作能夠全方位完成，不遺留問題。能通過問題的表面發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性問題，從而有效解決能正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖并據(jù)此開展工作，所完成工作符合要求，但深入思考能力不夠，不能通過問題看本質(zhì)理解能力常因理解能力不足導(dǎo)致工作時(shí)常出錯(cuò)或不能滿足領(lǐng)導(dǎo)要求，缺乏主動(dòng)性思維對(duì)與同事之間的工作協(xié)作能夠以積極的心態(tài)去處理，從不拈輕怕重，經(jīng)常主動(dòng)去幫助同事完成相關(guān)工作，并因此贏得同事的尊重能夠與

4、同事協(xié)作完成某些工作，但有時(shí)需要經(jīng)過別人提醒，在協(xié)作關(guān)系中有時(shí)會(huì)存在以自我為中心的想法，從而影響協(xié)作效果協(xié)作能力不喜歡與同事共同完成某項(xiàng)工作，固步自封，不喜歡主動(dòng)幫助別人經(jīng)常做工作計(jì)劃，能合理有序的將領(lǐng)導(dǎo)所分配的工作任務(wù)按輕重緩急進(jìn)行排列，工作的整體安排周全到位有時(shí)做工作計(jì)劃，但沒有充分意識(shí)到工作計(jì)劃的重要性，工作忙的時(shí)候便會(huì)失去計(jì)劃性考慮，出現(xiàn)紊亂?？紤]問題有時(shí)不周全計(jì)劃能力不做工作計(jì)劃，經(jīng)常處于無次序的混亂狀態(tài)，工作時(shí)常出錯(cuò)，有時(shí)會(huì)

5、將重要的工作遺忘廉潔自律意識(shí)較強(qiáng)，遵守社會(huì)公德，講究博愛，禮貌待人，時(shí)常引導(dǎo)下屬提高個(gè)人品位及素質(zhì)，在涉及個(gè)人利益方面原則性強(qiáng)人品素有廉潔自律意識(shí)，行為方式容易受環(huán)境變化影響，在涉及個(gè)人利益方面往往要經(jīng)過考慮才能作出決定，在提高個(gè)人思想品位方面的努力有待提高PDF文件使用“pdfFactyPro“試用版本創(chuàng)建.cn散發(fā)人性道德光輝沉淀人類管理智慧分享中人網(wǎng)共建中人網(wǎng)（需請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行另行補(bǔ)充）（需請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行另行補(bǔ)充）WEIHUAGROUP衛(wèi)

6、華集團(tuán)WEIHUAWEIHUAGROUP衛(wèi)華集團(tuán)總部總部技術(shù)人員試用期考核表（試用指導(dǎo)人用表）被考核人：職務(wù)：部門入職時(shí)間：考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值分值本項(xiàng)本項(xiàng)得分得分補(bǔ)充補(bǔ)充說明說明專業(yè)技能嫻熟或工作經(jīng)驗(yàn)極為豐富，所學(xué)專業(yè)（經(jīng)驗(yàn)）與崗位要求匹配度高，通常因?qū)I(yè)優(yōu)勢(shì)比同類人員在工作效率、質(zhì)量等方面有出色的表現(xiàn)專業(yè)技能符合崗位需求，或?qū)I(yè)與崗位不符但所積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜻m應(yīng)崗位需求專業(yè)技能專業(yè)技能或工作經(jīng)驗(yàn)達(dá)不到崗位要求，影響工作效果對(duì)新知識(shí)渴望度

7、較高，能利用有效的時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，并對(duì)自身素質(zhì)的提高確有實(shí)質(zhì)性效果能發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)或技能的不足，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，并不斷提高自身綜合技能或素質(zhì)學(xué)習(xí)能力懶于學(xué)習(xí)，上進(jìn)心不足，工作上追求無功無過能有效的將理論技術(shù)與生產(chǎn)實(shí)踐有效結(jié)合并從中發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)技術(shù)理論方案的設(shè)計(jì)能充分結(jié)合實(shí)踐因素，技術(shù)論證客觀、實(shí)際，可操作性強(qiáng)有時(shí)在技術(shù)理論與實(shí)踐方面考慮不周，技術(shù)論證與實(shí)際操作結(jié)合不夠嚴(yán)密，有時(shí)出現(xiàn)因此而需要對(duì)技術(shù)方案進(jìn)行修訂的現(xiàn)象實(shí)踐能力純粹進(jìn)

8、行理論因素，不結(jié)合（或很少結(jié)合）實(shí)際，經(jīng)常出現(xiàn)因此而需要對(duì)技術(shù)方案進(jìn)行修訂的現(xiàn)象特別重視技術(shù)創(chuàng)新，能在技術(shù)最優(yōu)、成效最高的原則下進(jìn)行設(shè)計(jì)、改進(jìn)、研究或操作；所作創(chuàng)新能被集團(tuán)技術(shù)權(quán)威認(rèn)同并舉薦采納有一定的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)，工作中能夠結(jié)合實(shí)際提出某些創(chuàng)新建議或方案，經(jīng)實(shí)踐論證確實(shí)起到良好效果的創(chuàng)新能力無（很少有）創(chuàng)新意識(shí)和舉措，技術(shù)工作按部就班，有些因循守舊；對(duì)新技術(shù)、新觀點(diǎn)有時(shí)具有抵觸思想對(duì)與同事之間的工作協(xié)作能夠以積極的心態(tài)去處理，從不拈輕

9、怕重，經(jīng)常主動(dòng)去幫助同事完成相關(guān)工作，并因此贏得同事的尊重能夠與同事協(xié)作完成某些工作，但有時(shí)需要經(jīng)過別人提醒，在協(xié)作關(guān)系中有時(shí)會(huì)存在以自我為中心的想法，從而影響協(xié)作效果協(xié)作能力不喜歡與同事共同完成某項(xiàng)工作，固步自封，不喜歡主動(dòng)幫助別人經(jīng)常做工作計(jì)劃，能合理有序的將領(lǐng)導(dǎo)所分配的工作任務(wù)按輕重緩急進(jìn)行排列，工作的整體安排周全到位有時(shí)做工作計(jì)劃，但沒有充分意識(shí)到工作計(jì)劃的重要性，工作忙的時(shí)候便會(huì)失去計(jì)劃性考慮，出現(xiàn)紊亂?？紤]問題有時(shí)不周全計(jì)劃