團山中學(xué)物理導(dǎo)學(xué)案

1、團山中學(xué)物理導(dǎo)學(xué)案團山中學(xué)物理導(dǎo)學(xué)案班級姓名科目科目物理年級年級八年級授課人授課人鄧少坡編號編號課題課題第十一章第一節(jié)《功》主備人主備人審核人審核人情境情境導(dǎo)入導(dǎo)入情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解做功的兩個必要因素；2、理解計算功的公式和單位，并會用功的公式進(jìn)行簡單計算；3、了解功的原理；知道使用任何機械都不省功。重點做功的兩個必要因素、功的公式和單位。難點1、運用公式W＝FS計算機械功；2、沒有做功的三種類型。自主自主探究探究自學(xué)檢測1、力學(xué)

2、中的功包含兩個必要因素：一個是：________另一個是：_________。2、功等于___________與___________的乘積。3、功的計算公式W=___________。4、如果F表示__________，單位_________；S表示__________，單位_________；W表示___________，單位___________，簡稱_________；符號_______。設(shè)疑設(shè)疑提問提問合作合作交流交流展示展示

3、釋疑釋疑探究一：力學(xué)中的功探究一：力學(xué)中的功（小組合作探討，完成以下問題，并進(jìn)行展示）。1、分析課本P104圖11.11叉車舉高貨物：在什么力作用下，這個力的方向是怎樣？沿什么方向移動通過了一段距離？什么力對物體做了工？_______________________________________________________________結(jié)論：____________________________________________

4、_____________2.請學(xué)生觀察教材圖11.1211中力做功和11.13中力不做功的實例，分析、總結(jié)一下力學(xué)中的做功有哪些共同特點？小組內(nèi)討論總結(jié)。觀察課本圖11.1211中二個圖找出二個實例的共同點:___________________________________________。圖11.13中二力都沒有做功想一想這些力為什么沒有做功并寫出原因:甲圖:沒有做功的原因是:__________________________

5、_________。乙圖:沒有做功的原因是:___________________________________?！纠}1】分析以下事例中力做功的有：___________不做功的有：___________。a)女孩把一箱報紙搬起來她的提力對箱子做功了嗎？b）雖然司機費了九牛二虎之力，汽車還是紋絲不動司機的推力對車做功了嗎？c）人端著盤子在水平路面上勻速前進(jìn)，人對盤子的支持力做功了嗎d）花樣滑冰運動員將同伴舉在空中某一高度不變，向前滑

6、行的過程中，他對同伴的支持力做功了嗎？e）小明推動箱子后，箱子獨自在光滑的冰面上做勻速直線運動中，小明做功了嗎？〖?xì)w納〗功包含的兩個必要因素：（1）_______________________________；（2）_______________________________。探究二：功的計算探究二：功的計算（一）對圖進(jìn)行分析：把物體勻速向上提起10m則需要的拉力是_______N拉力所做的功又是_________J.5.起重機將重

7、3103N的樓板以1ms的速度舉到10m高的三層樓后又將樓板水平移動了3m在整個過程中起重機對樓板做的功是()A6103JB9103JC3104JD3.9104J6.兩輛車的重力分別是100N和500N用200N的力都使它們前進(jìn)了15m則()A拉大車做的功多B拉小車做的功多C拉力對兩車做的功一樣多D無法比較6.質(zhì)量為100kg的物體在拉力F的作用下沿水平地面勻速前進(jìn)了5m物體運動時受到的摩擦力是重力的0.05倍求拉力F做的功.(g=10

8、Nkg)7.山東姑娘唐功紅，在奧運會中獲得一枚舉重金牌，她的舉重過程分為兩個過程：第一階段，她抓起杠鈴把它舉過了頭頂；第二階段，她舉著杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)停了3s。則她在第一階段______做功，在第二階段________做功。（填“有”或“沒有”）8.放在水平面上重150N的小車，在10N水平拉力下，沿拉力的方向勻速前進(jìn)了20米，在此過程中（）A.拉力做功200JB.重力做功3000JC.小車受到的摩擦力為150ND.重力做功為3200J9