2012秋教科版物理八上《活動(dòng)降落傘比賽》word教案

1、1.31.3活動(dòng)：降落傘比賽活動(dòng)：降落傘比賽編寫：編寫：審核：物理組審核：物理組課型：新授課課型：新授課時(shí)間：時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解科學(xué)探究的基本要素。知道長度、時(shí)間與面積測量的基本原理。2.體驗(yàn)學(xué)生自主探究活動(dòng)過程，領(lǐng)悟“控制變量”等科學(xué)研究方法。經(jīng)歷長度、時(shí)間與面積測量過程，體會(huì)物理測量的基本方法，會(huì)根據(jù)測量對(duì)象選擇適當(dāng)?shù)膬x器。3.通過經(jīng)歷探究過程，樹立善于參與討論與交流，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)與成果的意識(shí)。通過參與探究活動(dòng)

2、，培養(yǎng)尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，以及善于與他人合作的精神。激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的熱情，以及通過科學(xué)探究解決生活實(shí)際中的物理問題的興趣?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn):長度、時(shí)間與面積測量的基本原理。難點(diǎn):物理測量的基本方法?！緦W(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)】閱讀教材，可根據(jù)課本16頁“競賽通知”和知識(shí)鏈接自制降落傘?！緩?fù)習(xí)復(fù)習(xí)】1、長度的測量常用的測量工具有，測量結(jié)果，有和組成，既要記錄，又要記錄。物理學(xué)中把與之間的差異叫做測量誤差。誤差不是錯(cuò)誤，不能消除

3、，我們利用的方法，可以使誤差減小。2、測量時(shí)間在國際單位制中，時(shí)間的基本單位是，符號(hào)。常用的測量時(shí)間的工具有、等?！咀詫W(xué)自學(xué)】1、降落傘在空中滯留時(shí)間與什么有關(guān)？（A級(jí)）2、在本次活動(dòng)中采取的主要科學(xué)方法是什么？（A級(jí)）3、怎樣選擇合適的儀器？（B級(jí)）4、不規(guī)則面積怎樣測量？（C級(jí)）【知識(shí)鏈接】降落傘的制作【知識(shí)鏈接】降落傘的制作很滿意很滿意滿意滿意一般不滿意不滿意編號(hào)：編號(hào)：科目：物理科目：物理年級(jí)：八年級(jí)年級(jí)：八年級(jí)班級(jí)：班級(jí)：姓名

4、：姓名：二次創(chuàng)作3、對(duì)長方形、正方形、圓形等規(guī)則幾何形狀，怎樣求面積？4、在本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，如何測量不規(guī)則圖形的面積？針對(duì)訓(xùn)練：3、如右圖，每個(gè)小格面積是1cm2估算不規(guī)則面積圖形的面積是多大？三、控制變量法（重難點(diǎn)）三、控制變量法（重難點(diǎn)）在降落傘比賽的活動(dòng)中，小明將活動(dòng)中的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行了記錄，來用于研究降落傘的滯留時(shí)間與哪些因素有關(guān)。請(qǐng)你分析表格中的數(shù)據(jù)并回答問題1.活動(dòng)中利用的測量工具有刻度尺、、秒表。2.分析數(shù)據(jù)1、2可知。

5、3.分析數(shù)據(jù)2、3可知。4.分析數(shù)據(jù)2、4可知。5.分析數(shù)據(jù)5、6可知。6.實(shí)驗(yàn)中利用到的科學(xué)方法是。7.影響降落傘在空中滯留時(shí)間的因素還可能有。次數(shù)傘的傘繩長（m）傘的形狀傘的面積（m2）傘的總質(zhì)量（g）傘釋放高度（m）傘滯留時(shí)間（s）11圓形0.52033.6721圓形12035.8231圓形13034.9141正方形12035.8151.5正方形12035.8361.5正方形12069.24【歸納總結(jié)】【課堂檢測】1、體育課上，為