五年級閱讀理解1

1、三慧閱讀理解硬性規(guī)定：三讀全文，二讀題目，書寫認真，內(nèi)容豐富閱讀理解其實很簡單！1從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。1用橫線劃出文中的比喻句，并說說把比作；把比作。這樣寫你覺得怎樣？（3分）2文中哪個詞語是表示人多？你還知道哪些表示人多的成語？、（至少寫出2個）3你認為兒童還會是什么？仿寫句子。（2分）例：兒童是花朵，在春天的感召下會歡暢活潑地舒

2、展出新鮮美麗的四肢。兒童是，。兒童是，。對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。1、“對，就是開得旺！”這句話中指什么開得旺？從哪兒看出開得旺？（2）2、“自己感到快樂，別人看著也快樂。”“自己”指誰？“別人”指誰？（1）3、花兒同兒童什么地方一樣？（2）4、讀了這段話，你體會出冰心奶奶怎樣

3、的思想感情？（2）邁進后園，(蠟臘)梅開得正盛(shengcheng)，幾(jiqi)乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到來。二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。1、用“”畫去括號里不正確的字或讀音。2、用“”和“”線分別畫出描寫梅花顏色、形狀的句子。3、作者為什么要寫梅花？4、請用簡潔的語言概括“早”字的來歷，并說說你從中明白了什么

4、道理。深秋的戈壁大漠，寒風凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集到這里――酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻，載人航天發(fā)射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了，手舉鮮花的少先隊員來了，嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……人們懷著無比激動的心情來為“神舟”5號飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。1、“寒風凜冽”是表示天氣寒冷的詞語，請你再寫出幾個這樣的詞語。三慧閱讀理解硬性規(guī)定：三讀全文，二讀題目，書寫認真，內(nèi)容豐富閱讀理