人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元習(xí)作指導(dǎo)

1、人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元習(xí)作指導(dǎo)人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元習(xí)作指導(dǎo)【單元作文題目及要求】1、題目：童話2、要求：寫(xiě)童話。自己選擇幾種動(dòng)物、或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。也可以寫(xiě)你續(xù)編的小木偶的故事?！咀魑乃悸伏c(diǎn)撥】一、思考寫(xiě)什么內(nèi)容。1、你可以寫(xiě)寫(xiě)自己遇到的事情，比如：你得到了一顆豆，變成了一個(gè)小巨人，于是開(kāi)始了一個(gè)星期有趣又無(wú)奈的生活……2、你可以為你的文具編寫(xiě)一個(gè)童話

2、：一個(gè)神奇的晚上，你突然聽(tīng)到你的文具盒里的文具們?cè)陂_(kāi)會(huì)，它們要選舉一個(gè)文具國(guó)王，文具們陸續(xù)登場(chǎng)了……3、你可以為你身邊的寵物編寫(xiě)一個(gè)童話：愛(ài)吃糖的懶貓最近發(fā)現(xiàn)自己的牙爛了，一邊是美味的糖果，一邊是無(wú)法忍受的疼痛，懶貓都經(jīng)歷了些什么？4、你還可以為自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片編一個(gè)續(xù)集，比如：這天，喜羊羊獨(dú)自一個(gè)人去旅游，可是被灰太狼跟蹤了，他們之間會(huì)發(fā)生什么？總之，在童話的故事里，桌椅板凳也是有生命，有思想的，在我們平時(shí)不關(guān)心的文具、玩具也有它們自

3、己的世界。二、怎么寫(xiě)提綱：1、你無(wú)意中吃了一顆豆，第二天早上醒來(lái)突然發(fā)現(xiàn)自己變得和姚明一樣高，成了個(gè)“小巨人”。你身體有了哪些變化？頭有多大？手臂有什么變化？腳有什么變化？衣服還能穿嗎？你的小床還能承受住你這個(gè)“小巨人”嗎？此時(shí)你心里想了些什么？2、你走出自己的房間，遇到了爸爸媽媽?zhuān)麄兛吹阶约旱暮⒆右灰怪g變成了“巨人”他們是什么樣的反應(yīng)：驚訝？擔(dān)憂？害怕……他們對(duì)你說(shuō)了些什么？3、你像往常一樣去洗臉，刷牙，這時(shí)你發(fā)現(xiàn)牙膏、牙刷還可以

4、用嗎？4、該去上學(xué)了，走在路上，路人看見(jiàn)了你，他們露出了什么樣的神情？突然，你遇到了一個(gè)壞人，或者小偷，你是怎么做得……5、你來(lái)到了學(xué)校，參加籃球比賽，你如何獲勝，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。6、豆的什么時(shí)候消失？你會(huì)懷戀這顆豆嗎？【與知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系】1、可以用沖突結(jié)構(gòu)構(gòu)思文章，設(shè)計(jì)兩個(gè)動(dòng)物、數(shù)字。《“1”和“9”的故事》2、可以用明暗結(jié)構(gòu)構(gòu)思文章，如《一個(gè)茶幾的遭遇》，回憶和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比。3、可以用五期的角度，“我不是人的角度”，寫(xiě)任何物。4、童話故