公頃和平方千米教案

1、中心小學集體備課專用中心小學集體備課專用中心小學集體備課專用紙中心小學集體備課專用紙課題公頃的認識公頃的認識年級五學科數(shù)學主備人公頃和平方千米的認識第（1）課時教學內容p.81、82的例1，試一試，練一練，練習十四第1～4題。教學目標1知道常用的土地面積單位公頃，通過實際觀察和推算，體會1公頃的實際大?。恢?公頃=10000平方米，會進行簡單的單位換算。2能借助計算器，應用平面圖形的面積計算公式和有關面積單位換算的知識解決一些簡單的實

2、際問題。教學重點建立1公頃有多大的空間觀念。教學難點公頃與平方米之間簡單的單位換算。教具準備小黑板。教學過程一、復習面積單位：1板書“面積”，問：面積指的是什么？（物體表面的大小或圖形的大小。）面積與周長有什么不同？（面積是指的“面”的大小，周長指的是邊的長短。）分別舉例：書封面的面積和黑板面的面積。2指出：面積有大有小，所以需要不同的面積單位。已學過的面積單位（從大到?。浩椒矫?、平方分米、平方厘米。問：1平方米是多大？（要求學生分別

3、從兩方面考慮：邊長是1米的正方形面積就是1平方米；教室地面上的大方塊約是1平方米）。繼續(xù)同法復習1平方分米、1平方厘米復習進率：1003估一估：教室地面面積大約是多少平方米？一塊一塊地量，估得長約8米，寬約6米算一算：86≈50平方米（提醒：結果要合乎實際，還要方便計算。）二、認識公頃：1通過預習，大家已經知道今天要學新的面積單位：公頃說說你知道1公頃有多大？（邊長是100米的正方形面積；10000平方米）根據(jù)第一句話算一算：10010

4、0=10000平方米提醒：以前學習的三個面積單位進率是100，現(xiàn)在新學的公頃和平方米的進率是10000；公頃可以用字母“h㎡”表示。2猜一猜：我們的操場面積有1公頃么？為什么？（操場的長100米多一點，寬大約只有50米，10050=5000平方米，大約是半公頃。）板書調查的操場面積：4575平方米4575平方米=（）公頃你是怎么想的？（小數(shù)點向左移動4位）繼續(xù)猜：整個學校的占地滿1公頃么？你是怎么想的？（只要學生說出的想法合理就行。）滿

5、2公頃么？為什么？中心小學集體備課專用紙中心小學集體備課專用紙課題平方千米的認識平方千米的認識年級五學科數(shù)學主備人公頃和平方千米的認識第（2）課時教學內容p.82、83的例2，試一試，練一練，練習十四第5～7題。教學目標1知道常用的土地面積單位平方千米；通過猜想和推算，知道1平方千米=1000000平方米=100公頃，會進行簡單的單位換算。2能借助計算器，應用平面圖形的面積計算公式和有關面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。教學重點

6、認識1平方千米；掌握平方千米與平方米、公頃之間的進率。教學難點掌握k㎡、㎡和h㎡之間的進率，會進行簡單的單位換算。教具準備小黑板。教學過程一、復習：說說已經學過的幾個面積單位，注意從大到小地說。老師板書：公頃（紅筆寫）、平方米、平方分米、平方厘米。問：公頃很特別，說說它有哪些特別之處？（其它的面積單位都有“平方”兩字，它沒有；公頃是其中最大的面積單位，用于土地面積；其它的面積單位進率都是100，而它和平方米之間的進率是10000……）說

7、說1公頃指的是多大的面積？（要學生熟練地說出：邊長100米的正方形土地面積。）二、學習新知：1.這節(jié)課我們要學習一個更大的面積單位，是什么？板書：平方千米知道1平方千米是多大么？（邊長是1千米的正方形土地面積。）回憶“1千米”的長度：選兩個熟悉的相距1千米的地方，體會相距1千米是較遠的距離。算一算：10001000=1000000平方米=100公頃聯(lián)系實際想一想它的實際大?。杭s200個操場的面積大小……體會：平方千米是一個最大的面積單位