在線開放課程建設與管理辦法

1、在線開放課程建設與管理辦法在線開放課程建設與管理辦法第一章總則第一條為深化教育教學改革，推動信息技術與教育教學深度融合，促進優(yōu)質(zhì)教育資源應用與共享，創(chuàng)新教育教學模式，提升教育質(zhì)量，解決我校聯(lián)合辦學異地授課實際需求，發(fā)揮智慧教室功能，決定建設學院精品在線開放課程，特制定本辦法。第二章在線開放課程建設第二條建設目標建設在線開放課程旨在促進我校轉變教育教學觀念，引領教學內(nèi)容和教學模式改革，實現(xiàn)以教為主向以學為主轉變、以課堂教學為主向課堂教學與

2、課外教學相結合轉變、以結果評價為主向結果評價與過程評價相結合轉變，深入推進人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新。鼓勵各系部發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢和現(xiàn)代教育技術優(yōu)勢，以重點建設專業(yè)為突破，以大學生文化素質(zhì)教育課、受眾面廣量大的公共課和專業(yè)核心課程為重點，建設適合網(wǎng)絡傳播和教學活動的內(nèi)容質(zhì)量高、教學效果好的在線開放課程。鼓勵各系部聯(lián)合或跨專業(yè)通過協(xié)同創(chuàng)新和集成創(chuàng)新的方式建設滿足不同教學需要、不同學習需求的在線開放課程或課程群。鼓勵教師積極探索在課堂教學中有效

3、利用在線教學資源，研究使用手段，開展實際應用。第三條建設原則立足自主建設。發(fā)揮我校專業(yè)教學傳統(tǒng)優(yōu)勢，借鑒兄弟院校的先進經(jīng)驗，采取“系部主體、學院支持”的方式，集聚優(yōu)勢力量和優(yōu)質(zhì)在線開放課程申報程序為：個人申請，系部審核推薦，學院組織專家評審立項。第七條建設方式課程建設采取先建設后認定的方式，建設期為一年。學院為立項建設的課程提供建設經(jīng)費支持，課程錄制方式不限。課程負責教師應根據(jù)教學實際情況定期對課程資源進行更新、完善，保障上線課程教學質(zhì)

4、量。在線開放課程實行學院、系部兩級管理。第三章在線開放課程上線教學第八條教學要求課程負責教師及課程平臺要切實承擔課程服務和數(shù)據(jù)安全保障的主體責任，嚴格遵守國家網(wǎng)絡與信息安全管理規(guī)范，依法依規(guī)開展活動，為我校師生和社會學習者提供優(yōu)質(zhì)高效的全方位、個性化服務，建立全方位安全保障體系，實施對課程內(nèi)容、討論內(nèi)容、學習過程內(nèi)容的有效監(jiān)管，杜絕和制止網(wǎng)絡有害信息的傳播。第九條上線流程校級及以上立項的在線開放課程可納入培養(yǎng)方案中，授課教師可申請上線教