小學(xué)校園文化建設(shè)方案

1、小學(xué)校園文化建設(shè)方案——愛心奠定基礎(chǔ)活動(dòng)塑造未來校園文化建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的精神風(fēng)貌和校容校貌，體現(xiàn)著學(xué)校的精神特點(diǎn)，是德育建設(shè)的重要內(nèi)容之一。它的作用在于創(chuàng)建一種良好的教育環(huán)境，達(dá)到以環(huán)境育人的目的。校園文化建設(shè)的意義在于師生共同參與，在實(shí)踐中創(chuàng)建適合自己特點(diǎn)的校園文化。培養(yǎng)師生的德育素質(zhì)和實(shí)踐能力，校園文化體系的形成直接影響著師生的德育建設(shè)，它包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：物質(zhì)建設(shè)和精神建設(shè)。學(xué)校本著育人先育德的宗旨，通過各種形式在學(xué)校開展校園文

2、化建設(shè)，為更進(jìn)一步落實(shí)上級文件文件精神，結(jié)合我校校情實(shí)際，特制定“校園文化建設(shè)”實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以“愛”為校魂，廣泛開展“愛的文化教育”，構(gòu)建“愛的文化教育體系”；以精細(xì)化管理為主線、以科研興校為主導(dǎo)、以課程改革為主題、以師資隊(duì)伍建設(shè)為主體、以形成特色為主創(chuàng)的“先做人、后讀書

3、”的辦學(xué)思路，打造學(xué)校文化，追尋教育真諦，全面提高辦學(xué)品位，為孩子的健康發(fā)展?fàn)I造寬松和諧、充滿愛意與活力的教育環(huán)境。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長:教導(dǎo)主任一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：學(xué)校辦學(xué)主題：創(chuàng)新和諧（1）室外環(huán)境布置。1、校門外兩側(cè)設(shè)立安全文化宣傳標(biāo)語：（營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境）。2、學(xué)校西北角的圍墻瓷磚貼：鄧小平的三個(gè)面向，以及設(shè)計(jì)體育運(yùn)動(dòng)簡體畫及標(biāo)語；（運(yùn)動(dòng)健康，快樂成長）、（熱愛運(yùn)動(dòng)，熱愛生命）3

4、、校門內(nèi)右邊六室前定制一個(gè)公告信息欄。4、校門內(nèi)左邊六室前張貼有關(guān)衛(wèi)生健康、安全方面警示標(biāo)語及溫馨提示5、舊教學(xué)樓前三樓圍欄前張貼五講（講文明、講禮貌、講道德、講秩序、講衛(wèi)生），二樓圍欄前張貼五愛（愛祖國、愛人民、愛社會(huì)主義、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)）6、教學(xué)樓環(huán)境布置教學(xué)樓一樓外墻書寫“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)二樓外墻書寫“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教風(fēng)，二樓圍欄外墻書寫“敏學(xué)、靜思、自主、合作”的學(xué)風(fēng)文化長廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢，