小學(xué)注意力測(cè)試及訓(xùn)練

1、夢(mèng)想課堂A優(yōu)行學(xué)院孩子全面成長(zhǎng)守護(hù)者小學(xué)注意力測(cè)試及提高訓(xùn)練小學(xué)注意力測(cè)試及提高訓(xùn)練舒爾特方格舒爾特方格是在一張方形卡片上畫上1CM1CM的25個(gè)方格，格子內(nèi)任意填寫上阿拉伯?dāng)?shù)字1—25的共25個(gè)數(shù)字。訓(xùn)練時(shí)，要求被測(cè)者用手指按1—25的順序依次指出其位置，同時(shí)誦讀出聲，施測(cè)者一旁記錄所用時(shí)間。數(shù)完25個(gè)數(shù)字所用時(shí)間越短，注意力水平越高。測(cè)試者請(qǐng)根據(jù)您的最快速度作答！舒爾特方格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)數(shù)完25個(gè)數(shù)字所用時(shí)間越短，注意力水平越高。年齡段優(yōu)

2、秀[時(shí)間：秒]中等[時(shí)間：秒]及格[時(shí)間：秒]不及格[時(shí)間：秒]57歲55：不合格712歲45：不合格1214歲36：不合格成人（18歲）8：優(yōu)秀820：中等注意力能否集中對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的，沒有注意力，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就記不住。那該如何培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的注意力呢？我總結(jié)了一下，具體做法有這樣四種，即視覺注意力訓(xùn)練、聽覺注意力訓(xùn)練、動(dòng)作注意力訓(xùn)練和混合型注意力訓(xùn)練。１、視覺注意力訓(xùn)練游戲游戲01：舒爾特方格舒爾特方格本身也是一種訓(xùn)練本身

3、也是一種訓(xùn)練游戲游戲02：看圖觀察力訓(xùn)練看圖觀察力訓(xùn)練讓孩子看一些照片或動(dòng)物圖片，并且提出一些問題。比如給孩子看一張照片，讓他說(shuō)說(shuō)照里都有什么人，幾個(gè)男的、幾個(gè)女的、幾個(gè)大人、幾個(gè)小孩兒、他們每個(gè)人都在干什么、手里拿的是什么等等。再比如讓孩子觀察桌子上的水果，然后讓他說(shuō)出它們的名稱、顏色等等，不過讓孩子觀察的東西要不斷的變換，不然孩子就會(huì)感到?jīng)]興趣了。游戲游戲03：老師偷走了什么老師偷走了什么在孩子的面前擺上學(xué)習(xí)用品、或者生活用品，或者

4、其他零碎的小東西，讓孩子仔細(xì)觀察1分鐘，然后讓孩子閉上眼睛，老師拿走其中的一件或者幾件東西，然后讓孩子睜開眼睛，讓孩子觀察缺少了什么。２、聽覺注意力訓(xùn)練游戲游戲04：聽故事大賽聽故事大賽給孩子講故事，事先說(shuō)好了，故事講完了之后要提出問題讓他回答，如果能夠在講故事之前就把要問他的問題提前告訴他（假如這些問題能夠引起他的興趣），相信效果會(huì)更好。這就好比我們聽老師講課一樣，如果事先做好了預(yù)習(xí)，找出了自己有疑問的地方，在聽講時(shí)就會(huì)特別心，因?yàn)槭?/p>

5、帶著要尋找答案的愿望去聽的。當(dāng)然這樣做，一開始孩子可能會(huì)只顧找答案而忽略了其他內(nèi)容，不過訓(xùn)練的次數(shù)多了，提的問題也增多了，這樣孩子就會(huì)把注意力放在整個(gè)故事上了。３、動(dòng)作注意力訓(xùn)練游戲游戲05：我是孫悟空我是孫悟空就是通過讓孩子完成特定的動(dòng)作來(lái)達(dá)到訓(xùn)練注意力的目的。比如教他做一些體操動(dòng)作、舞蹈動(dòng)作或一些游戲動(dòng)作，都能達(dá)到這種效果?？梢赃M(jìn)行“我是孫悟空我是孫悟空”這個(gè)游戲，大家圍一個(gè)圈，前一個(gè)人做什么動(dòng)作，緊挨著他的人就學(xué)著做這個(gè)動(dòng)作，第三

6、個(gè)人又學(xué)第二個(gè)人的動(dòng)作，以此類推，誰(shuí)要是跟不上就要罰唱歌，可以讓小朋友們一起來(lái)做這個(gè)游戲，也可以全家人一起來(lái)做。４、混合型注意力訓(xùn)練實(shí)際上就是把眼睛看、耳朵聽和做動(dòng)作結(jié)合起來(lái)，既訓(xùn)練了視覺和聽覺，又訓(xùn)練了動(dòng)作，這種混合型注意力的訓(xùn)練難夢(mèng)想課堂A優(yōu)行學(xué)院孩子全面成長(zhǎng)守護(hù)者我倆笑得前仰后合，流淚不止。此外還有類似的這種游戲，對(duì)提高注意力非常有效。當(dāng)然，培養(yǎng)兒童專注力的方法有很多，其具體實(shí)施方法也不盡相同。指導(dǎo)師可根據(jù)孩子專注力發(fā)展的特點(diǎn)，采

7、取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ杏?jì)劃、有目的地訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子的專注力。只要你采取科學(xué)的方法和態(tài)度，努力去做，一定會(huì)取得成功的。有意識(shí)訓(xùn)練孩子的注意力注意力指導(dǎo)師可以適當(dāng)選擇一些簡(jiǎn)便易行的方法，訓(xùn)練孩子集中注意力的能力。比如，和孩子一起，每天專心聽時(shí)鐘的滴答聲，第一天10次，第二天15次，第三天20次，逐次增多，每次都十分專注地聆聽，堅(jiān)持下去，就可以養(yǎng)成專心注意的習(xí)慣。再如，可以讓孩子盯住一張畫，然后閉上眼睛，回憶畫面內(nèi)容，盡量做到完整；回憶后睜開眼睛再

8、看一下原畫，如不完整，再重新回憶一遍。這個(gè)訓(xùn)練既可以培養(yǎng)孩子注意力集中的能力，也可以提高孩子注意更廣范圍的能力。還可以讓孩子在地圖上尋找一個(gè)不熟悉的城鎮(zhèn)；與孩子一起等人、候車時(shí)，在周圍各種繁雜現(xiàn)象和噪聲中要求孩子背一段課文或出一兩道數(shù)學(xué)題給孩子算，同樣可以發(fā)展孩子的有意注意。總之，集中注意力的訓(xùn)練形式可以多種多樣，只要指導(dǎo)師有心，隨時(shí)都可因地制宜進(jìn)行。培養(yǎng)孩子的注意力有多種方法，下面幾種方法對(duì)提高孩子注意力很有幫助：1、拼圖、下棋：、拼

9、圖、下棋：讓孩子學(xué)會(huì)拼圖，并逐漸增加拼圖的快書。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單棋類的玩法。2、在聽故事前先向孩子提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完后回答。、在聽故事前先向孩子提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完后回答。還可以要求他聽完故事后把故事的內(nèi)容復(fù)述給你聽。3、經(jīng)常讓孩子幫助你拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求在一次中完成。、經(jīng)常讓孩子幫助你拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求在一次中完成?！罢?qǐng)你幫我拿一個(gè)蘋果、一把小刀、一些紙巾和幾個(gè)牙簽?！苯?jīng)常讓孩

10、子做傳口信的人。經(jīng)常讓孩子做傳口信的人?！案嬖V外公，今天晚上9點(diǎn)中央電視臺(tái)有他喜歡的節(jié)目?！睆暮?jiǎn)短的到長(zhǎng)一些的語(yǔ)句。4、聽看統(tǒng)合性訓(xùn)練：、聽看統(tǒng)合性訓(xùn)練：讓孩子聽和看錄音磁帶和圖書畫面內(nèi)容相一致的那種配套圖書。它和電視的不同之處在于，孩子對(duì)電視故事的理解取自于畫面，也就是用來(lái)看理解故事，并且長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛有損害。而這種圖書卻是以聽磁帶為主，用圖片來(lái)加深理解，這種以聽講為主的學(xué)習(xí)方法，對(duì)孩子將來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)有非常大的幫助。孩子在聽、看的

11、過程中不僅豐富了他的知識(shí)，提高了他對(duì)事物的理解能力，同時(shí)也培養(yǎng)了他安靜、集中注意力去聽講的好習(xí)慣。5、增加一些專門的訓(xùn)練：、增加一些專門的訓(xùn)練：讓孩子把在紙上大小不同，次序也被打亂的1100的數(shù)字，依次找出。讓孩子把1100基至更多的數(shù)字按順序連接起來(lái)，組成各種有趣味的畫面。6、教孩子跟隨你說(shuō)話，、教孩子跟隨你說(shuō)話，你完整地說(shuō)一句話后，你說(shuō)前面的半句，讓孩子來(lái)說(shuō)后面的半句。7、把幾種不同形狀的東西放在孩子看不見的口袋里，、把幾種不同形狀