幼兒發(fā)展評價方案

1、幼兒發(fā)展評價方案幼兒發(fā)展評價方案官山鎮(zhèn)中心校幼兒園一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想對幼兒發(fā)展的評價要承認和尊重幼兒在經(jīng)驗、興趣、學習特點等方面的個體差異。評價要重視過程性的評價，要以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解幼兒的現(xiàn)有水平，更要關(guān)注他們的發(fā)展?jié)撃?。幼兒發(fā)展評價要重視在日常活動中采用觀察、記錄、交談、幼兒作品分析以及與其他工作人員、家長交流等多種方式，了解幼兒的發(fā)展狀況。二、評價目標二、評價目標1通過評價，發(fā)現(xiàn)每個孩子的智力潛力和特點，幫助幼兒

2、實現(xiàn)富有個性特色的發(fā)展，提供一條建立自我價值的有效途徑，最終實現(xiàn)幼兒全面和諧的發(fā)展。2評價的過程是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，有效促進教師的自我成長。3對幼兒發(fā)展評價為幼兒園課程建設(shè)提供有效的反饋信息和改進意見，促進幼兒園課程的日臻完善和發(fā)展。三、評價體系：三、評價體系：評價體系包括以下五大領(lǐng)域：健康、語言、認知、社會、藝術(shù)，每個領(lǐng)域由若干發(fā)展方面組成，每一方面又包括若干評價項目，其結(jié)構(gòu)如下：生活衛(wèi)生

3、習慣——入廁盥洗、進餐、穿衣午睡、公共衛(wèi)生安全保健——安全意識、自我保健健康動作發(fā)展——活動興趣、大肌肉動作、精細動作傾聽理解——傾聽習慣、理解能力表現(xiàn)表達——表達能力、表現(xiàn)欲望早期閱讀——興趣習慣、閱讀能力語言前書寫——正確姿勢自我意識——自我認識、自我體驗、自我控制情緒情感——情緒表達與控制、道德感社會社會交往——交往態(tài)度、交往能力、文明行為習慣情感態(tài)度——興趣與求知欲、合作能力——觀察、感知分類、想象、動手操作知識經(jīng)驗——自然、環(huán)

4、境、科技科學科學數(shù)學——時間、空間、形體、守恒、數(shù)音樂——興趣愛好、欣賞表現(xiàn)藝術(shù)美術(shù)——繪畫、美工、欣賞每一指標的等級標準劃分為三級，從低到高呈現(xiàn)發(fā)展的層次性（個別知識經(jīng)驗方面的指標不具有這種特點，主要是量的增加，不是質(zhì)的變化）。制定等級標準的依據(jù)，一是發(fā)展心理學的研究成果，二是幼兒園教師在教育教學實踐中積累的有關(guān)幼兒發(fā)展的經(jīng)驗，三是幼兒園教師得到的幼兒實際發(fā)展情況的有關(guān)事實依據(jù)。四、評價內(nèi)容四、評價內(nèi)容大班評價內(nèi)容大班評價內(nèi)容6.會運

5、用一些簡單的數(shù)學方法（排序、統(tǒng)計、分類等），解決生活和游戲中的簡單問題。藝術(shù)表現(xiàn)：藝術(shù)表現(xiàn)：1.積極地感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，并能用獨特的方式表現(xiàn)自己對美的感受。2.熟練地選擇和使用手工工具和材料，運用不同的技法表現(xiàn)自己的想法和感受，會恰當?shù)剡\用各種色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系，富有想象力和創(chuàng)造性。3.能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。愿意和別人分享交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗。4.主動地參與音樂活動，態(tài)度

6、積極、情緒愉快，能大膽地想象音樂的意境，表現(xiàn)自己的情感和體驗。5.學習多種形式的演唱方法，注意控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，有感情的演唱。6.音樂活動中，會比較準確地按音樂的節(jié)奏做各種動作，用多種樂器隨音樂打出不同節(jié)奏。中班評價內(nèi)容：中班評價內(nèi)容：健康發(fā)展：健康發(fā)展：1.做到早晚刷牙，用正確的方法使用筷子，獨立有序地穿、脫衣服和鞋子。2.積極地做值日生工作，堅持把事情做完。3.認真參加體育活動，會左右拍球，操節(jié)動作到位、有力。4.在體育活動中注

7、意安全，生活中有初步的自我保護意識和能力。5.經(jīng)常保持愉快的情緒，不亂發(fā)脾氣。愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂尋得安慰。6.環(huán)境變化時較少出現(xiàn)身體不適，并能較快適應(yīng)人際環(huán)境發(fā)生的變化。社會能力：社會能力：1.積極與同伴交往，會用清楚連貫的語句表達自己的想法。能主動使用禮貌用語，不說臟話粗話1.知道昆山的市花、特產(chǎn)及有特色的建筑，喜愛家鄉(xiāng)。2.知道自己是中國人，知道國旗的名稱，升旗時能行注目禮。3.喜歡自己所在的幼兒園和班級，積

8、極參加集體活動。4.知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己付出的辛勞。5.愿意和同伴交往，和別人交流時會使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、不用謝”等禮貌用語。6.有一定的同伴交往技能，能在他人幫助下和平解決同伴間發(fā)生的矛盾。7.感受規(guī)則的意義，知道接受了任務(wù)一定要完成。8.不私自拿不屬于自己的東西，知道說謊是不對的。語言發(fā)展：語言發(fā)展：1.積極與同伴交往，會用清楚連貫的語句表達自己的想法。能主動使用禮貌用語，不說臟話粗話。2.能認真、安靜