植物媽媽有辦法評(píng)課稿

1、植物媽媽有辦法》評(píng)課稿孫淑梅聽(tīng)了三位老師這節(jié)課，使我受益非淺，也引起我的許多感想?，F(xiàn)與大家共同探討一下。一、本節(jié)課的亮點(diǎn)。1、本節(jié)課緊緊圍繞課標(biāo)倡導(dǎo)的：語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展，這一理念，精心設(shè)計(jì)。且教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)有條有理。2、本節(jié)課能體現(xiàn)自己的教學(xué)特色——以讀促悟，讀中感悟課文的韻律美，因?yàn)楸菊n是一篇詩(shī)歌形式的科普作品，讀至關(guān)重要。3、教學(xué)基本能體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。4、教師能

2、耐心的引導(dǎo)，這是當(dāng)好老師的基礎(chǔ)。二、我的感想。1、課前準(zhǔn)備：我們常說(shuō)要吃透教材、研究教材，這樣才能準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)。這節(jié)課的目標(biāo)、重難點(diǎn)把握是否準(zhǔn)確呢？還需要我們思考。2、復(fù)習(xí)與導(dǎo)課。（1）復(fù)習(xí)：二年級(jí)學(xué)生字詞學(xué)習(xí)很重要，這節(jié)課前需要讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)重點(diǎn)的字詞，不但可以溫故知新，還可以起著督促的作用。（2）導(dǎo)課：導(dǎo)課雖然在一堂課中只占很少的時(shí)間，但作用不可估量，它關(guān)系到這節(jié)課教學(xué)的效果，俗話(huà)說(shuō)：“好的開(kāi)頭是成功的一半”。恰當(dāng)?shù)?/p>