電大《幼兒游戲與玩具》_第1頁
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1、《幼兒游戲與玩具》網(wǎng)上形考作業(yè)答案及評分標準《幼兒游戲與玩具》網(wǎng)上形考作業(yè)答案及評分標準網(wǎng)上章節(jié)測試選擇題答案:第一章、第一章、BDCACBDCACBACDBBACDB第二章、第二章、BCCBABCCBADDCBADDCBA第三章、第三章、BBACDBBACDDACBDDACBD第四章、第四章、ABCCBABCCBDABDCDABDC第五章、第五章、ABCDAABCDABCAABBCAAB第六章、第六章、DABDCDABDCACBDCA

2、CBDC說明:1、無列出標準答案的題目,比如上傳視頻等,請各位老師斟酌打分。2、答案為本人自己整理,如有不正確地方,請各位老師指正。答案全部為紅色字體。3、請老師們盡快批閱上傳作業(yè),以免造成大面積不及格。4、如在批閱過程中遇到問題,請及時聯(lián)系。感謝各位老師!第一章、BDCACBACDB第二章、BCCBADDCBA第三章、BBACDDACBD第四章、ABCCBDABDC第五章、ABCDABCAAB第六章、DABDCACBDC作業(yè)作業(yè)1說明

3、:說明:本次作業(yè)對應教材第1章內(nèi)容,請于第3周之前完成。第一章第一章游戲概述游戲概述學習活動學習活動說明:說明:兩個學習活動任選一個完成一、什么樣的游戲才是幼兒的游戲?(一、什么樣的游戲才是幼兒的游戲?(5分)分)步驟步驟1:認真學習本章中關于“幼兒游戲特征”的內(nèi)容。步驟步驟2:仔細閱讀下面這段材料幼兒園的活動室里,教師正在組織幼兒開展角色游戲?;顒邮冶环指顬椴煌慕巧螒騾^(qū),有娃娃家、醫(yī)院、飯店、糖果廠、商店、公共汽車站等。幼兒按照自

4、愿報名的原則去了不同的游戲區(qū)。教師在做巡視指導,當她發(fā)現(xiàn)“醫(yī)生”閑著無事的時候,就趕緊跑到“娃娃家”,提醒“媽媽”:“寶寶生病了?!痹诮處煹膯l(fā)下,“爸爸”“媽媽”趕緊抱上小孩,坐上“公共汽車”,去“醫(yī)院”找“醫(yī)生”看病?!疤枪麖S”的“小工人”用糖紙包完“糖果”(橡皮泥)以后,坐著發(fā)呆。老師不失時機地姓名:姓名:________________學號:學號:________________得分:得分:________________教師簽

5、名教師簽名:________________3步驟步驟1:認真學習本章的各種游戲理論,選擇出一種自己最感興趣的游戲理論。步驟步驟2:觀察幼兒園游戲活動,并思考你最感興趣的這種游戲理論在幼兒的游戲活動中如何體現(xiàn)?步驟步驟3:結合這種游戲理論,將自己的觀察寫成一篇300字的觀察記錄并作簡單分析。二、各種游戲理論的比較(二、各種游戲理論的比較(5分)分)步驟步驟1:認真學習本章的各種游戲理論,選擇三種游戲理論。步驟步驟2:請使用以下表格,用簡

6、短的語言對三種游戲理論進行總結和比較,并提交該表格。理論名稱理論名稱主要觀點主要觀點不同點不同點三者共同點三者共同點經(jīng)典游戲理論剩余精力說、松弛說、前練習說、復演說。(1分)思考并解釋兒童游戲的原因和意義,剩余精力說認為游戲時消耗剩余的精力;而松弛說認為游戲是為了精力的恢復;前練習說認為游戲提供了兒童準備嚴肅生活的途徑,游戲是兒童未來生活做好的準備;復演說認為游戲重演了人類進化的過程,重現(xiàn)了人類進化過程中祖先的動作和活動,游戲是人類遺傳

7、活動的表現(xiàn)。(1分)精神分析游戲理論兒童游戲的動機是心理生活的唯樂原則;游戲能使兒童滿足快快長大成人、做大人能做的事情的愿望;能使兒童掌握創(chuàng)傷事件和發(fā)泄敵意;游戲的對立面不是嚴肅的工作而是現(xiàn)實。(0.5分)兒童在游戲中發(fā)泄情感、減少憂慮和發(fā)展自我力量,以應付現(xiàn)實環(huán)境,補償現(xiàn)實生活中不能滿足的欲望和需要,解決內(nèi)在的心理沖突和矛盾。(0.5分)兒童游戲鍛煉他們未來生存的能力,實現(xiàn)兒童現(xiàn)實生活中不能實現(xiàn)的愿望,從而得到身心的愉快和發(fā)展。(1分

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