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1、1七年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)復(fù)習(xí)教師卷《這就是我》1.在進(jìn)入初中的第一節(jié)班會(huì)上,為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)你,請(qǐng)用100字左右進(jìn)行自我介紹:大家好!我是流淌在山間的清泉,我是飛翔在天空的雛鷹,我是暢游在水中的小魚,這就是我,一個(gè)愛蹦愛跳愛遐想的女孩,我叫,希望能和大家成為朋友,謝謝!2.如果讓你競(jìng)選班長(zhǎng),你準(zhǔn)備如何向大家推薦自己:(競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿)尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!在這個(gè)...我想競(jìng)選班長(zhǎng)。我團(tuán)結(jié)同學(xué)熱心助人積極管理一直是老師的
2、好幫手同學(xué)的好朋友。如果我當(dāng)了班長(zhǎng)我會(huì)辦一個(gè)讀書角……希望大家相信我,能投我一票,謝謝?。ǚQ呼禮貌用語(yǔ)+特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)+舉措、辦法+號(hào)召)《漫游語(yǔ)文世界》1.依照示例,改寫下列三條提示語(yǔ),使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。提示語(yǔ):(學(xué)生宿舍里)嚴(yán)禁被褥臟亂改寫為:被褥也需要美容。(1)提示語(yǔ):(公園里)嚴(yán)禁踐踏小草,否則罰款10元(2)提示語(yǔ):(閱覽室內(nèi))嚴(yán)禁大聲喧嘩改寫為:小草依依,足下留情改寫為:喧鬧在這里停止,思想在這里升華2.某班舉行的《
3、漫游語(yǔ)文世界》語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中有一項(xiàng)是“七嘴八舌說(shuō)成語(yǔ)”的。主要采用歸類學(xué)習(xí)法,經(jīng)過(guò)思考,根據(jù)成語(yǔ)的特點(diǎn),將成語(yǔ)歸為:數(shù)字成語(yǔ)、生物成語(yǔ)、時(shí)令成語(yǔ)、故事成語(yǔ)。請(qǐng)你根據(jù)上述歸類,寫出幾個(gè)成語(yǔ):(每類至少兩個(gè))數(shù)字成語(yǔ):(例:六神無(wú)主七嘴八舌)生物成語(yǔ):(例:虎背熊腰鳳毛麟角)時(shí)令成語(yǔ):(例:寒來(lái)暑往春華秋實(shí))故事成語(yǔ):(例:風(fēng)聲鶴唳草木皆兵)3.請(qǐng)給《漫游語(yǔ)文世界》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)擬一個(gè)主題語(yǔ),寫一個(gè)100字左右的開場(chǎng)白,并設(shè)31.在我國(guó)
4、,與“月”相關(guān)的文學(xué)作品非常豐富,其中與月相關(guān)的詩(shī)歌作品更是不勝枚舉。而古往今來(lái),騷人墨客寫月似乎都有一個(gè)較為相似的情感寄托,你認(rèn)為這個(gè)“較為相似的情感”可以概括為什么?舉例談?wù)?。(一)思鄉(xiāng)之情:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”、“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”、“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”等(二)懷人之情:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”、“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。2..9月27日16時(shí)41分00秒,我國(guó)航天員翟志剛打開神舟七號(hào)載人飛船軌道
5、艙艙門,首度實(shí)施空間出艙活動(dòng),茫茫太空第一次留下中國(guó)人的足跡?!疚襾?lái)擬題】1.在翟志剛出艙行走,留下中國(guó)人太空第一步時(shí),各大報(bào)紙紛紛推出神七專題,記錄這一歷史性時(shí)刻。其中標(biāo)題成為一道亮麗的風(fēng)景,如果你是報(bào)紙的編輯,你又會(huì)擬制一個(gè)什么樣的標(biāo)題呢?我擬制的標(biāo)題:《》(相關(guān)鏈接:《河南商報(bào)》:浩瀚太空中國(guó)舞步;《羊城晚報(bào)》:翟志剛一小步中國(guó)一大步;《西部商報(bào)》:翟志剛一小步中華民族一大步;《中國(guó)青年報(bào)》:茫茫太空第一次留下中國(guó)人足跡;《北京日
6、報(bào)》:中國(guó)人首次實(shí)現(xiàn)太空行走;《東方早報(bào)》:太空漫步的感覺很好)【我來(lái)祝賀】寫短信,賀成功。請(qǐng)你任選神舟七號(hào)飛船的一名宇航員發(fā)一條手機(jī)短信,表示祝賀。叔叔:祝賀您順利返航。您是我們的榜樣。我為您更為我們的祖國(guó)驕傲,為我們的民族自豪,你是好樣的。(必須有稱呼,言辭表示祝賀即可)《我愛我家》1.“家”字的象形意義是“一個(gè)屋頂下放著一頭豬(豕,即為豬)”,暗示著古人把“家”理解為:“置放財(cái)富的空間”。今天我們對(duì)“家”的理解除了“物質(zhì)財(cái)富”外,
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