紙上談兵之也談?wù)劇瓣P(guān)系兵”的管理

1、紙上談兵之：也兵之：也談?wù)剬?duì)談?wù)剬?duì)“關(guān)系兵關(guān)系兵”的管理的管理“關(guān)系兵”主要是指和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或機(jī)關(guān)人員有關(guān)系的戰(zhàn)士?！瓣P(guān)系兵”已經(jīng)不是什么新鮮事物，他們有著直接或間接的千絲萬(wàn)縷的“關(guān)系”且同領(lǐng)導(dǎo)干部走得比較近，因而受到干部和戰(zhàn)士們的較多關(guān)注。不少帶兵人或多或少地把“關(guān)系兵”當(dāng)成燙手山芋……這期的話題討論讓我們大家一起來(lái)就帶兵人如何帶好“關(guān)系兵”進(jìn)行一些有益的探索。結(jié)合之前跟朋友討論的一些觀點(diǎn)，與個(gè)別干部（主要是我家先生，囧）進(jìn)行了私下交流

2、，同時(shí)借鑒部隊(duì)前輩的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我將自己的思路梳理出了以下幾點(diǎn)：一、去標(biāo)簽化“關(guān)系兵”本身就是一個(gè)標(biāo)簽，即使前面冠以“關(guān)系”二字，最后落實(shí)到核心本質(zhì)還是一個(gè)“兵”字，他們之所以受到關(guān)注，皆因被打上了與眾不同的“標(biāo)簽”。所以，首先要做的就是去標(biāo)簽化。帶兵干部要端正眼光，從主觀上“去標(biāo)簽”，不能高看一眼，懼怕“關(guān)系兵”，也不能瞧不起，歧視“關(guān)系兵”，要把他們跟普通戰(zhàn)士一樣對(duì)待。有的干部由于忌憚關(guān)系，在工作中刻意遷就，在生活中給予特殊關(guān)照，在涉

3、及利益的問(wèn)題上更是高抬貴手，嚴(yán)重影響部隊(duì)管理秩序。有的干部則是存在“關(guān)系兵”就是“刺頭兵”的思維定勢(shì)，對(duì)“關(guān)系兵”存在偏見(jiàn)，不時(shí)采取打壓打擊，不能正確地對(duì)待他們個(gè)人的能力和成績(jī)，這樣對(duì)戰(zhàn)士的成長(zhǎng)成才也是十分不利。所以，要盡量避免出現(xiàn)以上兩種有失偏頗的情況，克服“先入為主”的眼光，先從自己的心理上去除“關(guān)系兵”的標(biāo)簽?？陀^上的去標(biāo)簽化是指淡化“關(guān)系兵”身上的特殊色彩，譬如保密“關(guān)系兵”的身份，盡量不讓其他戰(zhàn)士知道，減少戰(zhàn)士們對(duì)“關(guān)系兵”的

4、抵觸情緒，同時(shí)也減少“關(guān)系兵”自身的心理壓力。提醒關(guān)系兵不僅不應(yīng)該張揚(yáng)、炫耀“關(guān)系”，更應(yīng)該融洽地處理好戰(zhàn)友間關(guān)系，戒驕戒躁，克服自身不恰當(dāng)?shù)膬?yōu)越感和對(duì)關(guān)系的“依賴(lài)”心理，及早“斷奶”。（這主要是針對(duì)那種半瓶子醋晃蕩的關(guān)系兵，自己沒(méi)啥能耐，還要沒(méi)分寸，犯眾憎，惹人怒。）同的思想行為特點(diǎn)。最好的是那種自身素質(zhì)高，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，不以關(guān)系為資本，凡事嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)奮發(fā)向上的兵，這種“關(guān)系兵”不愿讓別人“另眼看待”，自食其力，在部隊(duì)中普遍贏得

5、尊重，威信較高；其次是能力一般或者較弱，但“關(guān)系戶”對(duì)其要求嚴(yán)格，不允許其搞特殊化，這種兵通常比較服從配合部隊(duì)的管理，但是就是比較“混”，做事不求有功，但求無(wú)過(guò)，得過(guò)且過(guò)也就罷了；最讓人難過(guò)的是那種不能正確看待“關(guān)系”，企圖仰仗關(guān)系成為凌駕于制度和組織之上的“特殊兵”，動(dòng)不動(dòng)喜歡拿關(guān)系壓人，常常不惜打低別人抬高自己，作風(fēng)松散，好逸惡勞，成天靠著關(guān)系混日子，我行我素，不把直接領(lǐng)導(dǎo)放在眼里，為部隊(duì)的建設(shè)帶來(lái)了十分負(fù)面的影響。說(shuō)的借力打力，借

6、的是其他“關(guān)系兵”的實(shí)力，借的是“關(guān)系”的權(quán)力。正如上文所說(shuō)，“關(guān)系兵”也未必就是無(wú)能力的“刺頭兵”，把那些能力強(qiáng)、作風(fēng)硬、表現(xiàn)好的“關(guān)系兵”適當(dāng)?shù)亍傲痢背鰜?lái)，發(fā)揮典型表率作用，以此刺激后進(jìn)“關(guān)系兵”不甘落后的心理，讓不思進(jìn)取的“關(guān)系兵”自己去尋求差距，激發(fā)其內(nèi)在奮發(fā)的動(dòng)力。水能載舟亦能覆舟，巧借“關(guān)系”的權(quán)力，注重齊抓共管，變不利因素為有利因素。善于通過(guò)多種方式渠道主動(dòng)向關(guān)系匯報(bào)“關(guān)系兵”的工作生活近況，盡量爭(zhēng)取他們的支持，尤其是對(duì)存

7、在的問(wèn)題一定要及時(shí)通報(bào)，以引起重視。畢竟沒(méi)哪個(gè)“關(guān)系戶”希望自己的“關(guān)系兵”成為部隊(duì)里的“搗蛋兵”，因?yàn)槟墙^逼是一件丟人的事情。利用“關(guān)系兵”自己的關(guān)系巧妙對(duì)其進(jìn)行施壓，同時(shí)也要把“關(guān)系”的期望轉(zhuǎn)達(dá)給“關(guān)系兵”，從正面引導(dǎo)他積極進(jìn)取，不負(fù)所望。四、引導(dǎo)教育營(yíng)造公平公正的氛圍，不因有無(wú)關(guān)系而肯定成績(jī)，不因有無(wú)成績(jī)而否定能力，不管是不是“關(guān)系兵”都要用同一把尺子來(lái)丈量。嚴(yán)格落實(shí)賞罰分明制度，嚴(yán)肅組織紀(jì)律，從而增強(qiáng)“關(guān)系兵”對(duì)組織的信服感。按