部編版七年級上冊課外古詩詞誦讀教案

1、《課外古詩詞誦讀》教案主備人：李可可第一課時第一課時《竹里館》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、.品讀詩句，感悟恬淡、清新、幽雅的詩境。2、誦讀詩句，陶冶情操，提高審美情趣。3、走近王維，感知田園，領(lǐng)悟田園。4、學(xué)會讀詩、品詩、入詩、賞詩的學(xué)詩方法。重點難點透過《竹里館》等田園詩，體味熱愛自然，追求恬淡及詩人淡泊、寧靜的心境和情懷。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，激情入境。二、按照學(xué)詩方法組織教學(xué)《竹里館》1、知作者：王維（七零一－七六一），字摩詰，蒲州（今山西永濟(jì)縣

2、）人。他九歲就負(fù)有才名，年十九，赴京城試，舉解頭（即第一名舉子），二十一歲成進(jìn)士。王維在詩歌上的成就是多方面的，無論邊塞、山水詩，無論律詩、絕句等都有流傳人口的佳篇。王維又是一位著名的繪畫大師。蘇軾說他：「詩中有畫，畫中有詩」。2、解詩題：《竹里館》《山居秋暝》。3、品詩句4、體詩情：《竹里館》此詩寫詩人在竹林里獨自彈琴、長嘯、與明月相伴的情景，表達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情?！渡骄忧镪浴愤@首詩是王維晚年隱居輞川時所作，寫秋晚山景，借以表達(dá)

3、作者對純樸安靜、放縱山林生活的熱愛。詩人描繪了山中秋雨過后清朗明凈的月夜：松間的明月、石上的清泉、竹林中的浣女、溪中的漁舟有機(jī)地構(gòu)成了一幅明麗的畫圖。5、入詩境：畫面美、音樂美、意境美、生活美、情感美。出示“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城?！?、齊讀2、“暗飛聲”是什么意思？作者為什么用“暗”？扣住“暗”讓學(xué)生展開想象生回答由于是夜晚，顯得格外的幽靜，引生想象這是一個怎樣的春夜？李白在干什么？把那種幽靜的環(huán)境說具體。這笛聲就這樣隨著春風(fēng)

4、飄呀飄，真不知是（引讀：誰家玉笛……，散入春風(fēng)……）六、小結(jié)寫法：剛才我們通過抓住詩中的關(guān)鍵詞展開想象，運用環(huán)境描寫進(jìn)行鋪墊渲染。出示：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情！七、作業(yè)：將《春夜洛城聞笛》完整地改寫完。第二課時第二課時《逢入京使》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1體會詩歌的意境和作者的情感。2背誦課文，學(xué)習(xí)佳句。學(xué)習(xí)重點：體會詩歌的意境和作者的情感。學(xué)習(xí)難點：背誦課文，學(xué)習(xí)佳句。一、導(dǎo)入二、作家作品導(dǎo)知這是一首邊塞詩，（盛唐）時代，是邊塞詩空前繁榮的

5、時代，出現(xiàn)了以高適、岑參為代表的邊塞詩派，他們的創(chuàng)作為百花齊放的盛唐詩壇，增添了色彩。此詩約寫于天寶八載(749)，這年（岑參）第一次從軍西征，他辭別了居住在長安的（妻子），躍馬踏上了漫漫的征途。但當(dāng)一個戰(zhàn)士踏上征途之后，他們不可能沒有（思鄉(xiāng)）的感情，也不可能不思念父母妻子。三、作品欣賞：1、詩的第一句“故園東望路漫漫”是寫眼前的（實景）?！肮蕡@”指自己的家園，“東望”點明家園的位置，也說明自己在走馬西行?！奥仿比?，說明（離家之遠(yuǎn)