
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1、必修5教案1人教版高中英語(yǔ)必修人教版高中英語(yǔ)必修5教案教案Unit3LifeintheFuturePeriod1WarmingupreadingLearningaims:1.Learnsomenewwdsexpressions.2.Helpthestudentstotalkaboutlifeinthepastatpresentinthefuture.3.Enablethestudentstodescribethelifeinthepas
2、tatpresentinthefuture.ImptantPoints:TohelpstudentslearntoreadanarrationaboutJohnSnowDifficultPoints:TohelpstudentslearntodescribepeopleTeachingProcedures:Step1warmingupShowthestudentssomepicturesvideosofthepastpresentlif
3、easkthemtheirfirstimpressionsofthepictures.leadin:Talkabouthowmanychangestherehavebeeninthepastinthepresent.Step2:prereading1.Canyoutellwhatproblemspeoplearefacingtoday2.Whatproblemsdoyouthinkpeopleinthefuturewillhaveove
4、rcomeWhichoneswillstillbethereevenwseinAD3005Key:1.TheproblemofpopulationwillbesolvedhavebeguntoControlthebirthrate.2.Theproblemswillbestilltherewillevenwse.3.Idon’tthinkso.Nowscientistsaretryingtheirbesttodevelopnewreso
5、urcesthathumanbeingscanmakeuseofsuchassolarenergy.Inmyopinion…Step3:fastreading1.ReadthetextfthefirsttimetellwhatthetextisaboutIt’sanemailwrittenbyamanWhohastakenupatriptothefuture.2.Lookatthefollowingsentencethereareinw
6、rongdertellmethecrectderfthesesentenceA.Weweretransptedintothefuturebyacomftabletimecapsule.B.IarrivedatWangPing’shomeeverythinginhishousemademesurprised.C.IwonatraveltotheyearAD3005D.Ihavemyfirsttrytomasterahoveringcarr
7、iage.Step4carefulreadingTask1.Questions表示“壓倒受不了”時(shí)常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)beovercomewith…“…之極極為…”Heovercamethebadhabitofsmoking.We’llovercomethedifficultywhenwegottoit.Thechildwasovercomebywearinessslept.Mymotherwasovercomewithgrief.Readin
8、g1.Istillcan’tbelievethatIamtakingupmyprizethatwaswonlastyear.Takeup開(kāi)始從事,選修占用吸收WhendoesthemanagertakeuphisjobhetookupartincollegeHedecidedtotakeupphotographyashiscareer.Thistabletakesuptoomuchroom.Plantstakeupwater.拓展:ta
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