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文檔簡介
1、1高中英語高中英語Unit2Unit2TheTheUnitedUnitedKingdomKingdom教案教案Ⅰ.Ⅰ.單元教學目標單元教學目標技能目標技能目標SkillSkillGoalsGoals▲TalkabouttheUnitedKingdom▲Talkaboutlanguagedifficultiesincommunication▲Talkaboutspace:positiondirectiondistance▲Learntou
2、sethepastparticipleastheobjectcomplement▲Learntowriteanonchronologicalrept:touristguideⅡ.Ⅱ.目標語言目標語言功能句式Talkaboutlanguagedifficultiesincommunication:CanyouspeakmeslowlypleaseIbegyourpardonPardonWhatdidyoumeanby...(bysayin
3、g...)Excuseme...I’mafraidIcan’tfollowyou.Ididn’tunderst...I’msrybutcouldyourepeatthatTalkaboutspace:positiondirectiondistance:Waleswaslinkedto...EnglWaleswerejoinedtoThezonesnearest...iscalled...Thedlezoneiscalled...1四會詞
4、匯unitekingdomconsistdividepuzzleclarifyrelationlegalconvenienceattractioncollectionconstructinfluenceprojectarrangesightseeingavailabledelighttowerexproyalunifmsplendidstatuecommunismthrillpot2認讀詞匯theUnitedKingdomLondonH
5、eathrowAirptRiverThamesRiverSevern3政治、文化、宗教、社會習俗及名勝古跡等有關知識。1.1WarmingUp通過一個小測試考查學生對英國的了解情況。1.2Prereading通過三個有關英國的小問題,讓學生進一步加深對英國的了解。1.3Reading本單元的閱讀材料——PUZZLESINGEOGRAPHY(“地理之迷”),從地理、歷史、政治、文化、體育等方面簡要介紹了聯(lián)合王國的形成和發(fā)展、風土人情和人文
6、景觀。1.4Comprehending通過回答問題、解析地圖中的信息、劃分課文段落寫出大意以及歸納課文內容寫出小結等練習,加強學生對課文深層次的理解,培養(yǎng)學生歸納、概括、總結能力。1.5LearningaboutLanguage分詞匯和語法兩部分。詞匯部分設置了“短文填空”和“句子填空”兩個內容;語法部分由兩個部分組成:一是讓學生自己通過在課文中尋找含有相關語法項目(過去分詞用作賓語補足語)的句子;二是對該語法項目進行操練。形式有語法結
7、構講練、趣味性游戲等。1.6UsingLanguage通過增加閱讀篇目“SIGHTSEEINGINLONDON”,讓學生了解英國首都倫敦的名勝古跡;該部分還提供了聽力材料(conversationbetweenZhangPingyuatouristguide),設計了“說”的話題(讓學生表演游客和導游之間的對話),并設置了寫作練習,要求學生用“恰當的形容詞和動詞”來描寫他們熟悉或參觀過的某一建筑或景觀。1.7SUMMINGUP讓學生用選
8、擇的形式來小結本單元所學的主要內容。1.8LEARNINGTIP就“如何修改自己的作文”給學生提出了幾點建議。2.教材重組2.1將WarmingUpPrereadingReading和Comprehending四部分整合為一節(jié)“閱讀課”。2.2將UsingLanguage中的Listening與Wkbook中的LISTENING和LISTENINGTASK整合為一節(jié)“聽力課”。2.3將UsingLanguage中的Reading和Wkb
9、ook中的READINGTASK整合為一節(jié)“泛讀課”。2.4將LearningaboutLanguage中的Discoveringusefulwdsexpressions,Discoveringusefulstructures;Wkbook中的USINGWDSEXPRESSIONS和USINGSTRUCTURES整合為一節(jié)“語言學習課”。2.5將UsingLanguage中的Speaking和Wkbook中的TALKING,SPEAKI
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