2011高考化學(xué)試題分類匯編-化學(xué)實驗

1、知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚郵箱：zxjkw@第1頁共33頁2011高考化學(xué)試題分類匯編高考化學(xué)試題分類匯編化學(xué)實驗化學(xué)實驗1.（2011江蘇高考7）下列有關(guān)實驗原理或?qū)嶒灢僮髡_的是A.用水濕潤的pH試紙測量某溶液的pHB.用量筒量取20mL0.5000molL－1H2SO4溶液于燒杯中，加水80mL，配制成0.1000molL－1H2SO4溶液C.實驗室用圖2所示裝置制取少量氨氣

2、D.實驗室用圖3所示裝置除去Cl2中的少量HCl解析：解析：本題屬于基礎(chǔ)實驗與基本實驗操作的考查范疇。A.pH試紙用水濕潤后將沖稀待測溶液。B.0.5000molL－1H2SO4溶液與水混合，混合溶液的體積不是兩者的簡單之和。C.收集試管帶塞子將無法收集到氨氣。D.根據(jù)溶解平衡原理，Cl2在飽和食鹽水溶解度很小，而HCl極易溶解。本題以pH試紙試用、常見氣體制取、溶液配制、除雜中的實驗操作為素材，考查學(xué)生對實驗操作的熟悉程度和實驗原理的

3、應(yīng)用能力，試圖引導(dǎo)中學(xué)化學(xué)教學(xué)關(guān)注化學(xué)實驗操作的真實性。答案：答案：D2.（2011江蘇高考10）下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚郵箱：zxjkw@第3頁共33頁解析：解析：本題屬于常規(guī)實驗與基本實驗考查范疇。A.飽和FeCl3溶液逐滴滴入沸水中，并繼續(xù)加熱一段時間，可制取Fe(OH)3膠體。滴加過量氨水，就會產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀。B.溶液X中應(yīng)先滴KSCN

4、溶液，不呈紅色，再滴入適量新制氨水，溶液變紅，才能說明X溶液中一定含有Fe2＋。C.苯酚與NaOH溶液反應(yīng)可生成水溶性的苯酚鈉，可與苯分層，實現(xiàn)分離除雜。D.溶解平衡I3－I2＋I－中，加入適量CCl4，有利于溶解平衡I3－I2＋I－向右移動，I2溶解在CCl4中顯紫色?！緜淇继崾尽砍Ｒ娢镔|(zhì)的制備、分離提純、除雜和離子檢驗等都是學(xué)生必備的基本實驗技能，我們要在教學(xué)中不斷強化，反復(fù)訓(xùn)練，形成能力。答案：答案：C4（2011浙江高考8）下列

5、說法不正確的是A變色硅膠干燥劑含有CoCl2，干燥劑呈藍色時，表示不具有吸水干燥功能B“硝基苯制備”實驗中，將溫度計插入水浴，但水銀球不能與燒杯底部和燒杯壁接觸C“中和滴定”實驗中，容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用，滴定管和移液管用蒸餾水洗凈后，必須干燥或潤洗后方可使用D除去干燥CO2中混有的少量SO2，可將混合氣體依次通過盛有酸性KMnO4溶液、濃硫酸的洗氣瓶解析：A錯誤，無水CoCl2呈藍色，具有吸水性B正確，燒杯底部溫度高。C

6、正確，滴定管和移液管需考慮殘留水的稀釋影響。D正確，利用SO2的還原性，用KMnO4酸性溶液除去。答案：A【評析】本題考察實驗化學(xué)內(nèi)容。化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。實驗是高考題的重要內(nèi)容。要解好實驗題首先必須要認(rèn)真做好實驗化學(xué)實驗，在教學(xué)中要重視實驗的操作與原理，好的實驗考題就是應(yīng)該讓那些不做實驗的學(xué)生得不到分；讓那些認(rèn)真做實驗的學(xué)生得好分。從題目的分析也可以看出，實驗題目中的很多細(xì)節(jié)問題光靠講學(xué)生是會不了的。必須去做實驗學(xué)生才能會真