專業(yè)帶頭人選拔培養(yǎng)暫行管理辦法

1、1專業(yè)帶頭人選拔培養(yǎng)暫行管理辦法為支持在教學(xué)和科研領(lǐng)域成績(jī)突出，具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處?，加速培養(yǎng)優(yōu)秀青年教學(xué)或?qū)W術(shù)帶頭人，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定專業(yè)帶頭人選拔培養(yǎng)暫行管理辦法。從2010年起—2015年每年選拔3、4名左右優(yōu)秀青年教師納入學(xué)?！扒嗄旯歉山處熍囵B(yǎng)計(jì)劃”，進(jìn)行為期三年的培養(yǎng)，使其成為教學(xué)、學(xué)科或?qū)W術(shù)方面的帶頭人和專業(yè)建設(shè)骨干教師。按照明確條件，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，公開選拔，合同管理的原則實(shí)施專業(yè)帶頭人的選拔和培養(yǎng)。一、培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)帶頭人

2、是指導(dǎo)和從事專業(yè)（或?qū)W科）建設(shè)與專業(yè)（或?qū)W科）教學(xué)研究以及實(shí)踐教學(xué)研究的教學(xué)骨干人員，是“雙師型”教師或?qū)W科教師中的優(yōu)秀者，能負(fù)責(zé)本專業(yè)“雙師型”教師或?qū)W科教師的培養(yǎng)。專業(yè)（或?qū)W科）帶頭人的培養(yǎng)目標(biāo)是：經(jīng)過(guò)幾年的集中支持和重點(diǎn)培養(yǎng)，使培養(yǎng)對(duì)象具有較高尚的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)正派的學(xué)風(fēng)，有較深厚的專業(yè)功底，學(xué)術(shù)思想活躍，在各自專業(yè)或?qū)W科內(nèi)步入了專業(yè)或?qū)W科前沿領(lǐng)域，有明確的專業(yè)或?qū)W科研究方向和高強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐技能，并取得創(chuàng)造性的、具有

3、較高水平的教學(xué)和科研成果，成為能組織和帶領(lǐng)教師進(jìn)行專業(yè)或?qū)W科建設(shè)的拔尖人才。二、選拔范圍及其程序：選拔范圍：學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)各選拔1－2名教師作為專業(yè)帶頭人培養(yǎng)。選拔程序：（1）在專業(yè)教研組推薦的基礎(chǔ)上，由個(gè)人提出申請(qǐng)；（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議確定。三、評(píng)選條件⑴凡是從事專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（含公共課）教學(xué)的45歲以下教師都具有評(píng)選資格。3把握專業(yè)發(fā)展方向，能組織和帶領(lǐng)教師進(jìn)行專業(yè)建設(shè)。⑩學(xué)術(shù)和實(shí)踐上在本市本專業(yè)領(lǐng)域有一定的影響，生產(chǎn)實(shí)踐工作成績(jī)突

4、出，取得過(guò)較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。四、培養(yǎng)措施（1）專業(yè)（學(xué)科）帶頭人培養(yǎng)周期為兩年。期滿考核合格者，授予“冀州市職教中心專業(yè)（學(xué)科）帶頭人”稱號(hào)。（2）建立經(jīng)常性聯(lián)系。學(xué)校與專業(yè)組長(zhǎng)，要隨時(shí)掌握專業(yè)（學(xué)科）帶頭人的成長(zhǎng)情況，與他們建立聯(lián)系制度，定期聽取匯報(bào)，了解他們的生活、工作情況，遇到問題及時(shí)處理，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，使他們無(wú)后顧之憂，全身心地投入到教學(xué)、科研和育人工作中。（3）創(chuàng)造條件優(yōu)先安排到國(guó)內(nèi)高校和實(shí)踐單位參加進(jìn)修與實(shí)踐鍛

5、煉。專業(yè)（學(xué)科）帶頭人教師的培養(yǎng)要立足高層次。力爭(zhēng)在一個(gè)培養(yǎng)期內(nèi)，使他們的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)有較大改善，專業(yè)技能與學(xué)術(shù)水平有較大提高。（4）設(shè)立專業(yè)（學(xué)科）帶頭人學(xué)術(shù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。五、管理與考核辦法（1）考核時(shí)間：專業(yè)帶頭人的考核為每年考核一次。（2）考核項(xiàng)目及要求：教學(xué)工作量達(dá)到定額以上；教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)達(dá)到優(yōu)良；專業(yè)建設(shè)成果總結(jié)；指導(dǎo)青年教師的工作總結(jié)和成果介紹；教學(xué)改革（牽頭完成1項(xiàng)以上課程建設(shè)或教材編寫或教學(xué)CAI或教改研究項(xiàng)目等）；公開發(fā)表