淺析影響大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)的因素

1、淺析影響大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)的因素內(nèi)容摘要：大學(xué)校園的綠色環(huán)境服務(wù)于高等教育，是高等教育的象征。大學(xué)校園是為培養(yǎng)高水平高素質(zhì)的社會(huì)人才服務(wù)的。大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)為學(xué)生提供的生活學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生是至關(guān)重要的。它是校園特征、校園文化的重要組成部分。本文將從多個(gè)方面概述影響大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)的因素。關(guān)鍵詞：景觀設(shè)計(jì)大學(xué)校園氣候地形評(píng)價(jià)一個(gè)校園規(guī)劃好壞與否的重要標(biāo)準(zhǔn)是看規(guī)劃方案能否最大限度地激發(fā)人們與其他學(xué)生、教師、游客、藝術(shù)作品、書本及非常規(guī)活動(dòng)

2、的即興交流……校園規(guī)劃的功能不僅僅是為大學(xué)生正規(guī)教學(xué)活動(dòng)提供物質(zhì)環(huán)境。每個(gè)人的大多數(shù)受教育機(jī)會(huì)都發(fā)生在戶外，并與他所選修的課程關(guān)系不大，只有當(dāng)校園規(guī)劃具備能夠激發(fā)好奇心、促進(jìn)隨意交流談話的特時(shí)，它所營(yíng)造出得校園氛圍才具有真正最廣泛意義上的教育內(nèi)涵。校園規(guī)劃無(wú)論選擇哪種模式，無(wú)論位于哪個(gè)場(chǎng)地、位置和地區(qū)，它都是對(duì)建筑及其之間空間的某種組織。在天氣允許時(shí)，大量的隨意交流、偶遇、娛樂(lè)及班級(jí)間的學(xué)習(xí)交流都發(fā)生在戶外，這是因?yàn)樵诂F(xiàn)代城市中，校園生

3、活很大程度上發(fā)生在既定活動(dòng)和固定建筑之間。對(duì)于大多數(shù)校園使用者來(lái)說(shuō)，校園景觀對(duì)提供富于想象力的校園生活氛圍是非常重要的。校園戶外空間常常被簡(jiǎn)單地視為校園建筑布局后的剩余部分，這是景觀設(shè)計(jì)師介入設(shè)計(jì)過(guò)程過(guò)晚的又一個(gè)不幸實(shí)例。一個(gè)全面的景觀設(shè)計(jì)應(yīng)留出足夠的內(nèi)部空間，栽種一些綠色植被，以便吸引人們參加各種校園活動(dòng)。更多校園景觀的運(yùn)用將提升高等院校的形象和價(jià)值，大學(xué)和學(xué)院就能更有優(yōu)勢(shì)來(lái)吸引和留住教職工和學(xué)生，推進(jìn)教育和研究項(xiàng)目，擴(kuò)大畢業(yè)生和校友

4、的資金籌集援助，展示環(huán)境設(shè)計(jì)的原則和理念，擴(kuò)充現(xiàn)有藝術(shù)品，鞏固校園作為一個(gè)社區(qū)設(shè)計(jì)所具有的價(jià)值。當(dāng)今的校園如同中世紀(jì)大教堂的管轄區(qū)，文藝復(fù)興時(shí)期的宮殿和市中心，商業(yè)和城市化時(shí)代的鐵路站和商業(yè)中心區(qū)。一個(gè)校園如果只有很少量的景觀，那么該校園是不完整的，未充分發(fā)展的，不健全的。影響大學(xué)景觀設(shè)計(jì)的因素包括：氣候，地形，地勢(shì)，土地，面積和結(jié)構(gòu)，風(fēng)格，項(xiàng)目指導(dǎo)，委托人預(yù)算，設(shè)計(jì)者知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造性，等。由于上述因素的相互作用，景觀功能決定了其形式

5、，設(shè)計(jì)因素影響形式。通過(guò)專業(yè)性的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，確定的景觀外在特征使得其形式別具特色。氣候包括溫度、濕度、降水量、風(fēng)速風(fēng)向和日照時(shí)間、日照強(qiáng)度。隨著季節(jié)變化，這些自然界生物的能源反過(guò)來(lái)影響自然的生態(tài)，從而影響了校園景觀條件，從宏觀上看，氣候因素在校園規(guī)劃和構(gòu)建景觀的整個(gè)過(guò)程中都要考慮到。惡劣氣候也是一個(gè)限定因素，但不是景觀設(shè)計(jì)的阻礙。微觀氣候決定著大型景觀設(shè)計(jì)和小型項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)戶外的天井、游廊和庭院時(shí)，要充分利用風(fēng)向的周期變化。冷熱空

6、氣的交替和晝夜的溫差都要考慮。植被的選擇和利用受氣候的影響。每一種植物都有其獨(dú)特的形狀、外觀、顏色和質(zhì)地。不按自然環(huán)境選擇植物通常沒(méi)有好結(jié)果。大體上講，將與氣候相關(guān)的園藝學(xué)原理應(yīng)用于校園景觀設(shè)計(jì)時(shí)，通常需要運(yùn)用常識(shí)性的知識(shí)。樹和草坪是校園景觀中必不可少的。樹木是“健體強(qiáng)身、放松神經(jīng)與刺激靈感的工具”。樹木能加強(qiáng)建筑群的整體結(jié)構(gòu)感，就如同框架裝飾照片一樣。我們常常發(fā)現(xiàn)，許多校園為求短期效應(yīng)，經(jīng)常將小樹擁擠地種植在一令人摸不清頭緒的設(shè)計(jì)。其