1.3.2 第1課時(shí) 有理數(shù)的減法法則精品導(dǎo)學(xué)案

1、第一章有理數(shù)1.3有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加減法1.3.2有理數(shù)的減法有理數(shù)的減法第1課時(shí)課時(shí)有理數(shù)的減法法則有理數(shù)的減法法則學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解、掌握有理數(shù)的減法法則，會(huì)將有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算.2.通過把有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算，滲透轉(zhuǎn)化思想，培養(yǎng)運(yùn)算能力.重點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)減法法則和運(yùn)算.難點(diǎn)難點(diǎn)：有理數(shù)減法法則的推導(dǎo).自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)一、知識(shí)鏈接一、知識(shí)鏈接1.填空：5的相反數(shù)是________；6的相反數(shù)是__

2、______；_________的相反數(shù)是a.2.計(jì)算：（1）16=________；（2）（–2）（–8）=________；（3）（–2.2）2.2=________；（4）（–9）10=________；（5）5（–9）=________；（6）0（–8）=________.二、二、新知預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)1.計(jì)算：156=______，15（6）=_______；由此可得：156_____15（6）；8（3）=_______，83=__

3、_____；由此可得：8（3）______83.2.比一比：156=15（6）8（3）=83【自主歸納】【自主歸納】有理數(shù)的減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù).三、三、自學(xué)自測自學(xué)自測計(jì)算：（1）15－（－7）（2）（－8.5）－（－1.5）（3）0－（－22）教學(xué)備注教學(xué)備注學(xué)生在課前完成自主學(xué)習(xí)部分“”變“”“”變“”變變?yōu)橄喾磾?shù)為相反數(shù)變?yōu)橄喾磾?shù)處高度相差多少米？例4某日哈爾濱、長春等五個(gè)城市的最高氣溫與最低氣溫記錄如下

4、表哪個(gè)城市的溫差最大？哪個(gè)城市的溫差最?。克悸伏c(diǎn)撥：思路點(diǎn)撥：溫差即最高氣溫與最低氣溫的差首先要根據(jù)題意列式，利用法則求解，最后比較大小【歸納總結(jié)】【歸納總結(jié)】應(yīng)用有理數(shù)的減法解決溫差、時(shí)差等實(shí)際問題時(shí)，一般是兩個(gè)量比較，求一個(gè)量比另一個(gè)量多多少，列減法算式即可針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1.a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示，則a－b______0，b－c______0，－b－c______0，a－(－b)______0.2已知甲地海拔高度為150

5、m，乙地海拔高度為－30m，那么甲地比乙地高_(dá)_______m.3北京與紐約的時(shí)差為－13(負(fù)號(hào)表示同一時(shí)刻紐約時(shí)間比北京晚)若現(xiàn)在是北京時(shí)間15：00，那么紐約時(shí)間是_____二、課堂小結(jié)二、課堂小結(jié)內(nèi)容有理數(shù)的減法法則減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)運(yùn)算步驟1.將減號(hào)變?yōu)榧犹?hào)，將減數(shù)變?yōu)槠湎喾磾?shù)；2.利用有理數(shù)的加法法則進(jìn)行計(jì)算.城市哈爾濱長春沈陽北京大連最高氣溫2℃3℃3℃12℃6℃最低氣溫－12℃－10℃－8℃2℃－℃教學(xué)備注