1.3.2有理數(shù)的減法(1)

1、集體備課教案主備人備課組成員(七年級(jí)組)課題1.3.1有理數(shù)的減法（1）課時(shí)及授課時(shí)間1課時(shí)年月日教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))1、知識(shí)與技能：①、經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程；②、能較為熟練地進(jìn)行兩個(gè)有理數(shù)減法的運(yùn)算；2、過程與方法：①、理解有理數(shù)減法法則，滲透化歸思想.②、能用有理數(shù)減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)的減法法則，減法轉(zhuǎn)化為加法的條件，把減數(shù)變?yōu)樗南喾磾?shù).教學(xué)難點(diǎn)1、通過實(shí)例

2、引入有理數(shù)減法的法則；2、轉(zhuǎn)化過程中兩類符號(hào)的改變.教學(xué)用具多媒體教學(xué)方法(學(xué)習(xí)方法)合作互助式教學(xué)過程一、知識(shí)鏈接1、世界上最高的山峰珠穆郎瑪峰海拔高度約是8844米，吐魯番盆地的海拔高度約為—154米，兩處的高度相差多少呢？試試看，計(jì)算的算式應(yīng)該是.能算出來嗎，畫草圖試試2、長(zhǎng)春某天的氣溫是―2C～3C這一天的溫差是多少呢(溫差是最高氣溫減最低氣溫單位:C)顯然這天的溫差是3―(―2)；想想看，溫差到底是多少呢？那么，3―(―2)=

3、；二、自主探究、教師點(diǎn)撥1、還記得嗎，被減數(shù)、減數(shù)差之間的關(guān)系是：被減數(shù)—減數(shù)=；差減數(shù)=。2、請(qǐng)你與同桌伙伴一起探究、交流：要計(jì)算3―(―2)=？，實(shí)際上也就是要求：？（—2）=3，所以這個(gè)數(shù)（差）應(yīng)該是；也就是3―(―2)=5；再看看，32=；所以3―(―2)32；由上你有什么發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)寫出來3、換兩個(gè)式子計(jì)算一下，看看上面的結(jié)論還成立嗎？—1—（—3）=，—13=，所以—1—（—3）—13；0—（—3）=，03=，所以0—（—3）0