版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、關(guān)于中外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的分析與比較創(chuàng)業(yè)資金是制約大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的一大難題,也是當(dāng)今國家各有關(guān)部門積極探討的焦點問題。在調(diào)查了解國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)資金融資政策現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,尋找導(dǎo)致我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金籌集困難的原因。構(gòu)建政府、高校、市場“三位一體”的創(chuàng)業(yè)資金籌集模式,以拓寬籌資渠道、降低籌資門檻、增加籌資信任、規(guī)避籌資風(fēng)險,是解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的資金瓶頸問題的有效途徑。當(dāng)前,隨著全社會就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成為解決大學(xué)生就業(yè)問題的重要途徑
2、。通過對國內(nèi)部分大學(xué)生隨機(jī)問卷調(diào)查和訪談,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)面臨著諸多困難,尤其是創(chuàng)業(yè)資金問題,嚴(yán)重制約了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的決策和實施。如在調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中各要素的重要性時,資金條件占45.7%,僅次于實際能力(50.1%)。由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏啟動資金,導(dǎo)致55.8%的人選擇啟動資金少、容易開業(yè)且風(fēng)險相對較低的創(chuàng)業(yè)行業(yè)。由此可見,創(chuàng)業(yè)資金在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的重要性。本文在現(xiàn)有研究的基礎(chǔ)上,探索國內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資政策現(xiàn)狀,分析造成大學(xué)生創(chuàng)
3、業(yè)資金籌集困難的原因,努力構(gòu)建合理有效的創(chuàng)業(yè)融資模式,為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)帶來新的機(jī)遇與希望。一、中外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資政策現(xiàn)狀一般情況下,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金的獲得除了傳統(tǒng)的從銀行貸款、向親人朋友借款外,就是利用國家的優(yōu)惠政策,獲得創(chuàng)業(yè)啟動資金。當(dāng)今,各國政府為提高國內(nèi)創(chuàng)業(yè)水平,提升國家競爭力,在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)上推出了一系列優(yōu)惠政策,投人了大量的資金,積極為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供支持。(一)國外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要融資政策1.青年創(chuàng)業(yè)計劃。早在1983年,英國王子基
4、金就在英國開展了青年創(chuàng)業(yè)計劃,1999年發(fā)展為青年創(chuàng)業(yè)國際計劃。青年創(chuàng)業(yè)計劃針對青年特點,提供發(fā)展債券式的創(chuàng)業(yè)啟動金,這種資助方式不是無償?shù)膭?chuàng)業(yè)贈款,青年人要支付利息(利息通常低于銀行利息),并要按規(guī)定分期還款。當(dāng)然,如果青年人確實經(jīng)營困難或者經(jīng)營失敗,也可以減免或者延期還款。在參與創(chuàng)業(yè)計劃的青年人中,創(chuàng)業(yè)2~3年內(nèi)還清貸款的果。比例為70%。這種獨(dú)具特色的資助方式取得了較好效業(yè)投資引導(dǎo)資金管理暫行管理辦法》(簡稱《辦法》),《辦法》中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資研究
- 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)融資渠道分析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資及對策
- 我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)融資問題分析
- 長沙市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的投融資問題分析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)關(guān)系型融資研究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書融資
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況的調(diào)查與分析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的案例大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗故事案例分析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的案例大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗故事案例分析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析與對策
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢與劣勢分析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析與對策
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險分析與控制
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的swot分析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利弊分析
- 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)融資渠道的選擇
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)swot分析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資渠道研究[文獻(xiàn)綜述]
評論
0/150
提交評論