平平搭積木 電子備課模板 - 副本 (9)

1、平平搭積木平平搭積木本課教材簡說本課教材簡說關心他人是中華傳統(tǒng)美德，黃香九歲能溫席，孔融四歲會讓梨，時時心中有他人。課文從兒童生活實際出發(fā)，采用詩歌的體裁，講述平平用積木搭了四間房子，分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住，還要搭很多的房子給大家住。通過對課文的朗讀，要讓學生自讀自悟，懂得課文包含的道理，受到“心中有他人”這種美好品質的感染。本課教學目標本課教學目標1、認識11個生字，會寫“業(yè)、本、平、書”4個字。認識新偏旁。2

2、、正確、流利地朗讀課文，在讀中積累詞句。3、了解課文內容，懂得從小就要關心別人。4、培養(yǎng)積極主動的學習態(tài)度。本課教學重、難點本課教學重、難點重點：識字、寫字和練習朗讀。難點：懂得關心他人。課時安排課時安排2課時課前準備課前準備PPT第（第（1）課時）課時教學目標教學目標1、認識11個生字，會寫“業(yè)、本、平、書”4個字。認識新偏旁。2、正確、流利地朗讀課文，在讀中積累詞句。教學重、難點教學重、難點識字、寫字和練習朗讀。教學過程：教學過程：

3、一次教案一次教案二次教案二次教案3、朗讀全文。(達到正確、流利的要求)●自主識字過渡:小朋友，別忘了每次我們認識新朋友后的任務——把生字寶寶送問來（識字袋）。1、小組合作學習。小組長拿出識字袋和字卡，組織討論：每個生字用什么辦法識記，分別把它們送回自已的家。（識字袋標簽:加偏旁、減偏旁、換部首、想像、猜字謎、新發(fā)現(xiàn)等）2、全班交流?！駥懽种笇?、讓學生先觀察兩個字“業(yè)、平“在田字格的位置，注意豎筆的位置及長、短的變化。2、教師范寫。（引

4、導學生注意“業(yè)”的筆順；先寫中間兩豎，再寫兩邊的點、撇。注意“本“字的撇、捺張開的角度要大，以保持字體的平穩(wěn)）3、學生書空，描紅、練寫。第（第（2）課時）課時教學目標教學目標認識11個生字，會寫“業(yè)、本、平、書”4個字。認識新偏旁“”正確、流利地朗讀課文，在讀中積累詞句。了解課文內容，懂得從小就要關心別人。教學重、難點教學重、難點認識11個生字，會寫“業(yè)、本、平、書”4個字。認識新偏旁“”教學過程：教學過程：一次教案一次教案二次教案二次