一個以授課為導向之數(shù)位教材設計及展演環(huán)境–ama系統(tǒng)(高中)實施計畫.doc_0

1、一個以授課為導向之數(shù)位教材設計及展演環(huán)境一個以授課為導向之數(shù)位教材設計及展演環(huán)境–AMA系統(tǒng)系統(tǒng)(高中高中)實施計畫實施計畫.doc一個以授課為導向之數(shù)位教材設計及展演環(huán)境–AMA系統(tǒng)(高中)實施計畫.doc一個以授課為導向之數(shù)位教材設計及展演環(huán)境–AMA系統(tǒng)（高中）實施計畫一、實施計畫名稱：一個以授課為導向之數(shù)位教材設計及展演環(huán)境–AMA系統(tǒng)（高中）。二、目標：（一）讓參與的教師熟習AMA數(shù)位教材設計及展演環(huán)境，有能力運用AMA設計數(shù)

2、位教材，修改教材。（二）讓參與的教師了解之數(shù)位教材設計及展演所面臨的認知問題，有能力分析教材，運用教材。（三）培育種子教師。三、對象：全國高中數(shù)學教師。四、天數(shù)及人數(shù)：97年11月24日（星期一）至26日（星期三），為期3天約50人。五、報到時間：97年11月24日上午9時00分至9時30分。六、報到及研習地點：意力，引導學習，降地認知負荷。結構式複製繪圖法以結構和複製的概念來詮釋造形，原來的目的是用來解決設計教材時定位不易的問題，由於

3、功能強大，可以繪製仿自然山水畫、複雜的對稱構圖以及光點系列等是一種新的繪圖法。AMA系統(tǒng)是以數(shù)學概念所發(fā)展出來的教材設計及教學軟體，其功能不限在數(shù)學教學方面。AMA與PowerPoint結合可以成為一個數(shù)位內容設計及展演、繪本寫作及創(chuàng)意的平臺。附件二：高中教師研習時間表國家教育研究院籌備處豐原院區(qū)高中數(shù)學教師研習一個以授課為導向之數(shù)位教材設計及展演環(huán)境–AMA系統(tǒng)11月24日(一)課程：時間內容負責單位備註9：00～9：30報到研習會9