屈原管理區(qū)教職員工管理條例

1、第一章總則第一條為加強教師隊伍建設，規(guī)范教育管理，嚴肅勞動人事紀律，充分調(diào)動廣大教職員工教書育人的積極性，促進區(qū)域教育健康、有序發(fā)展，根據(jù)《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《中共中央關(guān)于基礎教育改革和發(fā)展的決定》和省、市有關(guān)文件精神，特制定本管理條例。第二條本條例適應于屈原管理區(qū)內(nèi)各普通中小學校的全體教職員工。第三條全區(qū)教職員工實行全員聘任制和績效工資制。第四條加強對教職員工的思想政治教育和業(yè)務培訓，改善教職員工的工作條件和生活條件，

2、保障教職員工的合法權(quán)益。第五條規(guī)范教職員工的人事編制管理，嚴肅勞動紀律，嚴格教職員工的考核制度和獎懲辦法，表彰獎勵有突出貢獻的教職員工。第六條屈原管理區(qū)教育文體局負責全區(qū)教職員工的管理工作。第二章人事編制管理第七條全區(qū)教職員工編制嚴格按編委定編進行管理和人員調(diào)配，堅持統(tǒng)籌兼顧、保證重點、充實基層及教學第一線的原則，每年暑假前，將教職員工編制數(shù)下到各教育基層單位，各單位嚴格按編控員。第八條各學校因教師退休、病退、調(diào)動或其它原因而缺編教師，

3、須向教育文體局報告，由教育文體局在在編在崗教師中統(tǒng)一調(diào)配或向社會實行公開、公正、公平招聘，擇優(yōu)錄用。各單位應無條件接收，妥善安排。第九條今后不再辦理教師內(nèi)退手續(xù)，確因身體狀況等原因不能從事教育工作的，由本人提出申請，學校簽署意見，教育文體局同意并與有關(guān)部門協(xié)商，報編委同意備案后，方可辦理病退或病休手續(xù)。病退或病休期間的工資待遇按有關(guān)政策執(zhí)行。第十條被調(diào)動的教職員工必須按調(diào)令規(guī)定的時限去新單位報到，對不服從調(diào)配或不按期報到者，視其情節(jié)扣發(fā)

4、工資和獎金，給予相應的行政處分，超過兩個月的作自動離職處理。因工作需要公開招聘、擇優(yōu)錄用的教師，不服從安排，未按期報到者，超過一個星期的作自動放棄其崗位處理，予以除名。第十一條各單位要積極協(xié)助和配合做好教職員工的調(diào)配工作。沒有教育文體局的調(diào)令或介紹信，各單位不得自行調(diào)出、接收、安排、借用教職員工。對未辦正式手續(xù)而異動的教職員工，教育文體局一概不予認編，有關(guān)部門不得為其辦理工資調(diào)級、專業(yè)技術(shù)職務考核及評聘等手續(xù)。第十二條鼓勵和支持教職員工

5、利用業(yè)余時間進行函授學習，取消離職學習，不再辦理留職停薪手續(xù)。原留職停薪和離職學習的教師都要在2003年秋季開學前返區(qū)參加全區(qū)教師的核編定崗和原學校的聘任，否則作停職停薪處理。第十三條教職員工區(qū)內(nèi)調(diào)動，應在保證學校不超編的前提下進行。先本人申請，經(jīng)相關(guān)學校所在聯(lián)校簽出意見，由區(qū)教育文體局審查報區(qū)主管領(lǐng)導批準后，方可辦理調(diào)動手續(xù)。第十四條凡申請調(diào)離本區(qū)的教職員工，必須經(jīng)區(qū)教育行政部門和區(qū)主管領(lǐng)導批準，方可辦理調(diào)動手續(xù)。原則上聘任期內(nèi)不辦理

6、調(diào)動手續(xù)，中學一級和小學高級教師在評定該職結(jié)合本單位的實際制訂切實可行的績效工資實施細則，按月考核到人。對骨干教師可優(yōu)先考慮其住房、家屬子女就業(yè)等問題，提高福利待遇。第四章師德修養(yǎng)第二十六條以鄧小平理論為指導，認真實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，熱愛本職工作，全面履行崗位職責，堅持教書育人，積極投身教育人事制度改革。第二十七條推行素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。教師要積極參加繼續(xù)教育和教研教改。學歷合格的教師要參加提高學歷的培訓，不

7、斷豐富自己的專業(yè)文化知識；中青年教師要參加現(xiàn)代技術(shù)和普通話培訓，不斷提高自己的教育教學能力；課堂中要講普通話，要借助現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教學方法，提高教育教學水平。第二十八條屬下列情形之一者視為不合格教師：（一）未達到《教師法》規(guī)定的相應層次學歷的教師；（二）45周歲以下未達到普通話相應級別的教師；（三）非師范畢業(yè)又未經(jīng)過教育學、心理學和教師基本功培訓的教師。第二十九條謙虛謹慎，戒驕戒躁，為人誠懇，作風正派，團結(jié)同志

8、，嚴于律已，寬厚待人。不拉幫結(jié)派、挾私誣告、肇事生非。第三十條關(guān)心、愛護學生，尊重學生人格，建立正常的良好的師生關(guān)系，維護學生的合法權(quán)益，熱心做好控流保學工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，促進學生個體的全面發(fā)展和學生群體的平衡發(fā)展。第三十一條加強聯(lián)系，認真做好家訪和社會調(diào)查，定期向家長通報學生情況，不隨意傳家長到學校，不訓斥挖苦和責怪家長。采取多種形式，主動與家長和社會配合，共同教育好學生。第三十二條關(guān)心愛護學校，以校為家，愛護學校公物，樹立主人

9、翁意識，主動為學校獻計獻策，積極參與學校的民主管理。第三十三條率先垂范，為人師表。凡要求教職員工和學生共同遵守的紀律，教職員工首先遵守；凡要求教職員工和學生共同完成的任務，教職員工身體力行，用自己的模范行為教育影響學生。第五章業(yè)務培訓與教育質(zhì)量第三十四條凡符合聘任條件的教師應當樹立接受終身教育的觀念，不斷提高義務水平，自覺參加教師培訓。第三十五條各單位要采取多種形式提高教師職業(yè)道德水平，提高學歷層次，提高教育教學能力和加強基本功訓練。對