趙縣二中屈愛強(qiáng)課題及研究

1、趙縣二中屈愛強(qiáng)課題及研究趙縣二中屈愛強(qiáng)課題及研究趙縣二中屈愛強(qiáng)課題及研究.頁眉附件1編號趙縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教師個人課題申請評審書課題類別C中學(xué)教育學(xué)科分類2數(shù)學(xué)課題名稱探究合作式教學(xué)，構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂課題負(fù)責(zé)人屈愛強(qiáng)負(fù)責(zé)人所在單位趙縣第二中學(xué)聯(lián)系電話18032151527填表日期2013年10月26日趙縣教育局教研室制申請者的承諾：我保證如實填寫本課題《申請評審書》各項內(nèi)容。如獲準(zhǔn)立項，我承諾以本《申請評審書》為有約束力的協(xié)

2、議，遵守趙縣教育局教研室的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開展研究工作，取得預(yù)期研究成果。趙縣教育局教研室有權(quán)使用本《申請評審書》所有數(shù)據(jù)和資料。申請者（簽章）：年月日填寫說明一、填寫申請評審書前，須認(rèn)真閱讀《趙縣教育局關(guān)于組織申報趙縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度教師個人課題的通知》、《趙縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度教師個人課題指南》等相關(guān)文件，準(zhǔn)確領(lǐng)會文件精神和要求，規(guī)范填寫。二、請按《石家莊市教育科學(xué)研究所關(guān)于組織申報石家莊市教育科學(xué)“

3、十二五”規(guī)劃2013年度教師個人課題的通知》的有關(guān)規(guī)定，用計算機(jī)或鋼筆準(zhǔn)確如實填寫各項內(nèi)容，書寫要清晰、工整。三、本《申請評審書》報送一式1份。文綜20理綜21專業(yè)課（限職業(yè)學(xué)校）22其它跨學(xué)科的課題，請選為主的學(xué)科填寫。學(xué)前教育不在上述學(xué)科選項中選擇，填寫其它（22）課題名稱應(yīng)準(zhǔn)確、簡明反映研究內(nèi)容，最多不超過20個漢字（包括標(biāo)點符號）。負(fù)責(zé)人所在單位按單位和部門公章全稱填寫。一、課題設(shè)計論證1.問題提出的緣由2.課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容

4、、思路、方法等（請按以上兩部分逐項填寫，限2000字以內(nèi)。宋體四號字，1.5倍行距）1.問題提出的緣由課堂教學(xué)作為師生活動的中心環(huán)節(jié)和基本的組織形式，是學(xué)生獲取知識、鍛煉能力和提高各種技能的主要途徑。那么，如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂是每位數(shù)學(xué)教師理應(yīng)思考、探索的主要課題。學(xué)生不再是消極、被動的知識的接受者，不是程序化的機(jī)器，而應(yīng)是主動、積極的知識的探索者、是課堂的主人。在新課標(biāo)理念下，必須突出學(xué)生的主體地位，把課堂的時間、空間、學(xué)習(xí)過程都還給