大班科學(xué)教案旋轉(zhuǎn)的彩球

1、大班科學(xué)教案：旋轉(zhuǎn)的彩球大班科學(xué)教案：旋轉(zhuǎn)的彩球活動目的：1通過實驗，對重力現(xiàn)象產(chǎn)生好奇與思考。2發(fā)現(xiàn)彈簧的粗細(xì)長短與小球下滑的速度有關(guān)系。3使動手能力、分析、比較能力在操作中得到提高?；顒訙?zhǔn)備：1做好的旋轉(zhuǎn)彩球玩具。2幼兒操作材料：長銅絲、短銅絲若干，粗細(xì)不同的圓鉛筆、吸管、小棒等若干，圓形彩紙片若干，漿糊、抹布，橡皮泥，別針?；顒觾?nèi)容：1演示彩球玩具，引起幼兒興趣。⑴教師演示玩具，請幼兒觀察現(xiàn)象。⑵介紹玩具的構(gòu)造。①教師：這個玩具有

2、幾個部分組成的呢？②示范彈簧的制作方法。2請幼兒來制作玩具。⑴幼兒嘗試自己制作旋轉(zhuǎn)彩球玩具，教師巡回指導(dǎo)。⑵幼兒玩一玩自己制作的玩具。⑶交流制作經(jīng)驗。教師：①你是怎樣做旋轉(zhuǎn)彩球的？你的彩球能滑下來嗎？怎樣滑下來的？②師生共同小結(jié)。3討論：為什么彩球下滑轉(zhuǎn)動快慢不一樣。⑴比一比：誰的小球轉(zhuǎn)得快？⑵想一想：為什么彩球轉(zhuǎn)的快慢不一樣呢？彈簧粗的轉(zhuǎn)得快還是彈簧細(xì)的轉(zhuǎn)得快？⑶小結(jié)：原來有的小朋友他繞的彈簧比較細(xì)，所以彩球轉(zhuǎn)的快；有的小朋友繞的彈簧

3、粗，所以彩球轉(zhuǎn)的慢些。4怎樣使彩球轉(zhuǎn)得快些。⑴猜一猜：不改變彈簧的粗細(xì)能不能讓彩球轉(zhuǎn)得快些？⑵幼兒嘗試，教師做必要的提醒和指導(dǎo)。⑶小結(jié)：活動延伸：1將材料投放在科學(xué)角，供幼兒平時操作。提供橡皮泥，鼓勵幼兒嘗試將紙球換成橡皮泥，改變兩邊橡皮泥的重量，觀察其下滑速度的變化。2在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察重力與速度變化的現(xiàn)象。活動建議：1長短銅絲應(yīng)分別為兩種規(guī)格，利于幼兒對比。2銅絲應(yīng)軟些，便于幼兒操作。3活動周期為2課時；幼兒園的集體活動、興趣

4、小組、家庭等均可開展此項活動。相關(guān)知識：1玩具原理及制作方法：在本玩具中，重力可以分解成為對銅絲的壓力和下滑力，把螺旋彈簧拉長，重力中的下滑力變大，所以彩球旋轉(zhuǎn)的速度就變快了，同理，彈簧變細(xì)了，重力中的下滑力也變大了，所以速度同樣變快了。取一根長約50厘米的16號鐵絲。鐵絲一端留出5厘米后，在圓鉛筆上繞10余圈，鉛筆脫出后做成彈簧，然后再將彈簧拉長。取l根長約20厘米的18號或加號鐵絲，中間交叉留出1個圓環(huán)，鐵絲的2個頂端彎個直角小鉤。