大班科學(xué)教案氣球

1、大班科學(xué)教案：氣球大班科學(xué)教案：氣球目標(biāo)：1在玩玩記記中感知5的分合方法。2體驗(yàn)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：1氣球若干，畫(huà)有氣球圖案的記錄紙，紅、綠兩色蠟筆，5以?xún)?nèi)的數(shù)字卡片。2將若干氣球圖片藏于氣球中，布置在活動(dòng)室周?chē)＿^(guò)程：一、猜拳贏氣球1教師與一幼兒示范游戲猜拳贏氣球的玩法：用石頭、剪子、布的方法猜拳。第一次由贏者用自選的蠟筆從記錄紙左邊開(kāi)始涂一個(gè)氣球，另一方贏時(shí)則用自選的蠟筆從右邊開(kāi)始涂一個(gè)氣球，直到把一排氣球涂完。2師：

2、記錄紙上共有四排氣球，所以比賽共有四次。找你的好朋友一起玩吧，看看每次自己贏了幾個(gè)氣球。3幼兒兩兩結(jié)伴游戲和記錄，教師巡回指導(dǎo)。二、交流結(jié)果，統(tǒng)計(jì)數(shù)量1師：每排一共有幾個(gè)氣球？用數(shù)字幾表示？第一次你贏了幾個(gè)氣球？朋友贏了幾個(gè)？用什么記錄方法能讓別人看懂？(教師出示分合符號(hào)八，并在下面放上相應(yīng)數(shù)字卡片。)2幼兒依次交流贏氣球的數(shù)量以及記錄方法，教師一一呈現(xiàn)！的分法并小結(jié)歸納。3幼兒閉眼或蒙眼，教師每次拿走5的分法中的一個(gè)數(shù)字或一組數(shù)字，讓