cg創(chuàng)意人才的培養(yǎng)是發(fā)展cg文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵

1、學(xué)術(shù)論壇134CG產(chǎn)業(yè)是未來經(jīng)濟(jì)的新增長點(diǎn)，CG文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要的經(jīng)濟(jì)功能，它通過滿足人們的文化消費(fèi)需求，來創(chuàng)造極為可觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，具有廣闊的消費(fèi)空間。高等藝術(shù)設(shè)計(jì)院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大批具有現(xiàn)代市場觀念、產(chǎn)品觀念，富有創(chuàng)意和造型設(shè)計(jì)觀念的創(chuàng)意型CG設(shè)計(jì)人才的責(zé)任。CG文化產(chǎn)業(yè)CG創(chuàng)意人才培養(yǎng)內(nèi)容摘要：關(guān)鍵詞：■金光CG創(chuàng)意人才的培養(yǎng)是發(fā)展CG文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵CG（ComputerGraphics的縮寫，指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行視覺設(shè)計(jì)和生產(chǎn)

2、）文化主要涉及到的領(lǐng)域有：書報(bào)出版、印刷和發(fā)行業(yè)；電影電視業(yè)、文化娛樂等。CG產(chǎn)品的主要內(nèi)容包括卡通漫畫、動(dòng)畫片、網(wǎng)頁、手機(jī)、游戲產(chǎn)品及相關(guān)的衍生產(chǎn)品，如兒童服裝、玩具、飲料食品等。因此，CG文化是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。由著名導(dǎo)演詹姆斯卡梅隆執(zhí)導(dǎo)，20世紀(jì)?？怂钩銎返目苹秒娪啊栋⒎策_(dá)》給電影領(lǐng)域帶來了巨大的震撼，成為2009年上映影片中吸金最多的影片。影片上映17天票房收入就超過10億美元，也是有史以來回收資金速度最快的影片?！栋?/p>

3、凡達(dá)》的成功帶給我們很多啟示，它綜合地體現(xiàn)了科技和創(chuàng)意的力量。受《阿凡達(dá)》電影的影響，韓國文化體育觀光部表示，韓國預(yù)定在2013年之前投入2000億韓元（約16億元人民幣），向好萊塢動(dòng)畫電影學(xué)習(xí)，培養(yǎng)韓國的CG產(chǎn)業(yè)，以擴(kuò)大電影市場。中國政府已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到CG產(chǎn)業(yè)是未來經(jīng)濟(jì)的新增長點(diǎn)，加大對(duì)CG文化產(chǎn)業(yè)的投資力度。國內(nèi)分管CG產(chǎn)業(yè)的4個(gè)主要政府部門：工業(yè)和信息化部、文化部、新聞出版總署以及國家廣電總局，紛紛出臺(tái)了相關(guān)政策，重點(diǎn)扶持本土CG

4、企業(yè)。CG創(chuàng)意人才的教育培養(yǎng)也是刻不容緩的。CG文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要的經(jīng)濟(jì)功能，它通過滿足人們的文化消費(fèi)需求，來創(chuàng)造極為可觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，同其他商品一樣具有廣闊的消費(fèi)空間。在我國，CG文化產(chǎn)業(yè)剛剛起步，具有很大的發(fā)展空間。在歐洲許多國家，人們的文化消費(fèi)占其總收入的30%左右，而在我國，據(jù)抽樣調(diào)查，北京人的文化消費(fèi)占其總收入的比例還不到15%，其他地區(qū)特別是廣大農(nóng)村和貧困地區(qū)的比例更低。2008年北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)附加值超過1000億元人民

5、幣，占北京市GDP的9%，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員已超過100萬，但是由于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分迅速，CG創(chuàng)意人才依然缺乏。CG文化產(chǎn)品的消費(fèi)在我國文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品消費(fèi)中占很大的比例。游戲、動(dòng)畫、卡通漫畫，不僅僅是孩子們的消費(fèi)品，它也應(yīng)該適合不同年齡不同階層人們的文化消費(fèi)，當(dāng)然，對(duì)于孩子來說，它是最好的啟發(fā)思維、開發(fā)智力、培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的工具，對(duì)于成人來說，也是精神文化生活的一部分。中國是有5000多年文明歷史的古國，文化類型極其豐富，為CG

6、文化產(chǎn)品的創(chuàng)作積累了難以估計(jì)的文化資本。啟動(dòng)這些文化資本，就可能創(chuàng)作出具有中國特色的CG文化產(chǎn)品，從而在全球文化產(chǎn)品的市場競爭中占有優(yōu)勢(shì)。中國的漢字、書法、水墨畫、唐詩宋詞等藝術(shù)作品為CG產(chǎn)品的創(chuàng)作提供了豐富的題材，中國的CG產(chǎn)品理應(yīng)成為世界文化的精品。但是，目前中國的文化資源的商品轉(zhuǎn)化率還很低，CG文化產(chǎn)品尚不能滿足國內(nèi)文化消費(fèi)的需求。我們的CG文化市場上大多是日本的卡通漫畫、游戲、動(dòng)畫產(chǎn)品和美國的動(dòng)畫大片。我國的CG文化產(chǎn)品為什么不

7、能形成產(chǎn)業(yè)呢？究其主要原因，其一是我們的設(shè)計(jì)師不能把中華文化內(nèi)涵的精髓以超地域的形式融入CG產(chǎn)品中；其二是內(nèi)容缺乏趣味性；其三是缺乏創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)。其實(shí)，國內(nèi)較具規(guī)模的設(shè)計(jì)公司，其設(shè)備和技術(shù)都可以與美國、日本一比高低，我們輸?shù)慕^不是技術(shù)，而是人才。我們?nèi)狈哂袊H市場觀念、了解現(xiàn)代生活文化、個(gè)性開朗幽默、富有創(chuàng)新思維的CG人才。電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)本身是藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，可以產(chǎn)生自己的后代，有自己的思維，可以自我凈化、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)

8、展，形成符合國際規(guī)則的良性循環(huán)。但是，目前國內(nèi)的高等藝術(shù)設(shè)計(jì)院校培養(yǎng)的設(shè)計(jì)人才普遍缺乏創(chuàng)新思維，這將使得我們的CG產(chǎn)品失去與國際舞臺(tái)接軌、共同發(fā)展進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我國藝術(shù)設(shè)計(jì)教育主要還是美術(shù)型教育，是以繪圖代設(shè)計(jì)，而不是現(xiàn)代型的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育。雖然有些專業(yè)美術(shù)高考試題增加了設(shè)計(jì)方面的考試，但大多數(shù)院校還是沿用徐悲鴻先生招生入學(xué)考試的內(nèi)容為主，例如素描、色彩考試，畫石膏、靜物或是默寫考試?？荚囍饕疾榈氖菍W(xué)生的繪畫基本功和繪畫技巧，忽略了學(xué)生接

9、受新事物能力及觀察能力的考查。大多數(shù)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置仍以培養(yǎng)繪畫能力為主，占很大的比例，而培養(yǎng)創(chuàng)意、綜合素質(zhì)、動(dòng)手實(shí)踐的課程比例偏少。目前，大多數(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校培養(yǎng)的學(xué)生存在的普遍弱點(diǎn)就是模仿能力強(qiáng)、創(chuàng)造能力差。從一些媒體廣告中就不難看出我們的藝術(shù)教育的缺陷：有些廣告創(chuàng)意平鋪直敘、平淡無味、俗套、立意淺薄、明星充斥，高品位的廣告創(chuàng)意在電視商品廣告中較為少見。2009年，筆者帶學(xué)生去我國香港理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院進(jìn)行交流訪問，了解到他

10、們的辦學(xué)理念是為教育出能夠適應(yīng)潮流和努力變革的學(xué)生，鼓勵(lì)靈活、創(chuàng)意性的思維和獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)以及對(duì)現(xiàn)狀提出質(zhì)疑；鼓勵(lì)敢于冒險(xiǎn)和打破陳規(guī)的精神，其目標(biāo)是教育出創(chuàng)造性問題的解決者，同時(shí)給予他們必要的能力、技術(shù)和管理方面的才能，從而有助于培養(yǎng)出未來的設(shè)計(jì)人才。創(chuàng)意性思維是設(shè)計(jì)的靈魂，創(chuàng)意與科學(xué)技術(shù)的高度統(tǒng)一是電腦設(shè)計(jì)藝術(shù)的最基本特征。以培養(yǎng)創(chuàng)造思維和能力為主的教育是一種新型的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，也是當(dāng)今世界一流高等院校的人才培養(yǎng)宗旨。國內(nèi)急需培養(yǎng)

11、大批具有現(xiàn)代市場觀念、產(chǎn)品觀念，富有創(chuàng)意和造型設(shè)計(jì)觀念的創(chuàng)意型CG設(shè)計(jì)人才。我們的CG設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)應(yīng)該在挖掘本土文化精髓的基礎(chǔ)上超越領(lǐng)域限制，設(shè)計(jì)出更加符合大眾口味及國際化需求的CG產(chǎn)品。隨著CG文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，高等藝術(shù)設(shè)計(jì)院校CG創(chuàng)意人才的培養(yǎng)，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)起到越來越大的推動(dòng)作用，同時(shí)對(duì)當(dāng)前高等藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的教育也提出了更高要求。作者單位：北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院（責(zé)任編輯：鞠向玲）學(xué)術(shù)論壇134CG產(chǎn)業(yè)是未來經(jīng)濟(jì)的新增長點(diǎn)，CG文化產(chǎn)

12、業(yè)的發(fā)展具有重要的經(jīng)濟(jì)功能，它通過滿足人們的文化消費(fèi)需求，來創(chuàng)造極為可觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，具有廣闊的消費(fèi)空間。高等藝術(shù)設(shè)計(jì)院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大批具有現(xiàn)代市場觀念、產(chǎn)品觀念，富有創(chuàng)意和造型設(shè)計(jì)觀念的創(chuàng)意型CG設(shè)計(jì)人才的責(zé)任。CG文化產(chǎn)業(yè)CG創(chuàng)意人才培養(yǎng)內(nèi)容摘要：關(guān)鍵詞：■金光CG創(chuàng)意人才的培養(yǎng)是發(fā)展CG文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵CG（ComputerGraphics的縮寫，指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行視覺設(shè)計(jì)和生產(chǎn)）文化主要涉及到的領(lǐng)域有：書報(bào)出版、印刷和發(fā)行業(yè)；電影

13、電視業(yè)、文化娛樂等。CG產(chǎn)品的主要內(nèi)容包括卡通漫畫、動(dòng)畫片、網(wǎng)頁、手機(jī)、游戲產(chǎn)品及相關(guān)的衍生產(chǎn)品，如兒童服裝、玩具、飲料食品等。因此，CG文化是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。由著名導(dǎo)演詹姆斯卡梅隆執(zhí)導(dǎo)，20世紀(jì)?？怂钩銎返目苹秒娪啊栋⒎策_(dá)》給電影領(lǐng)域帶來了巨大的震撼，成為2009年上映影片中吸金最多的影片。影片上映17天票房收入就超過10億美元，也是有史以來回收資金速度最快的影片?！栋⒎策_(dá)》的成功帶給我們很多啟示，它綜合地體現(xiàn)了科技和創(chuàng)意

14、的力量。受《阿凡達(dá)》電影的影響，韓國文化體育觀光部表示，韓國預(yù)定在2013年之前投入2000億韓元（約16億元人民幣），向好萊塢動(dòng)畫電影學(xué)習(xí)，培養(yǎng)韓國的CG產(chǎn)業(yè)，以擴(kuò)大電影市場。中國政府已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到CG產(chǎn)業(yè)是未來經(jīng)濟(jì)的新增長點(diǎn)，加大對(duì)CG文化產(chǎn)業(yè)的投資力度。國內(nèi)分管CG產(chǎn)業(yè)的4個(gè)主要政府部門：工業(yè)和信息化部、文化部、新聞出版總署以及國家廣電總局，紛紛出臺(tái)了相關(guān)政策，重點(diǎn)扶持本土CG企業(yè)。CG創(chuàng)意人才的教育培養(yǎng)也是刻不容緩的。CG文化產(chǎn)

15、業(yè)的發(fā)展具有重要的經(jīng)濟(jì)功能，它通過滿足人們的文化消費(fèi)需求，來創(chuàng)造極為可觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，同其他商品一樣具有廣闊的消費(fèi)空間。在我國，CG文化產(chǎn)業(yè)剛剛起步，具有很大的發(fā)展空間。在歐洲許多國家，人們的文化消費(fèi)占其總收入的30%左右，而在我國，據(jù)抽樣調(diào)查，北京人的文化消費(fèi)占其總收入的比例還不到15%，其他地區(qū)特別是廣大農(nóng)村和貧困地區(qū)的比例更低。2008年北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)附加值超過1000億元人民幣，占北京市GDP的9%，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員已超過1

16、00萬，但是由于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分迅速，CG創(chuàng)意人才依然缺乏。CG文化產(chǎn)品的消費(fèi)在我國文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品消費(fèi)中占很大的比例。游戲、動(dòng)畫、卡通漫畫，不僅僅是孩子們的消費(fèi)品，它也應(yīng)該適合不同年齡不同階層人們的文化消費(fèi)，當(dāng)然，對(duì)于孩子來說，它是最好的啟發(fā)思維、開發(fā)智力、培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的工具，對(duì)于成人來說，也是精神文化生活的一部分。中國是有5000多年文明歷史的古國，文化類型極其豐富，為CG文化產(chǎn)品的創(chuàng)作積累了難以估計(jì)的文化資本。啟動(dòng)這些文化資

17、本，就可能創(chuàng)作出具有中國特色的CG文化產(chǎn)品，從而在全球文化產(chǎn)品的市場競爭中占有優(yōu)勢(shì)。中國的漢字、書法、水墨畫、唐詩宋詞等藝術(shù)作品為CG產(chǎn)品的創(chuàng)作提供了豐富的題材，中國的CG產(chǎn)品理應(yīng)成為世界文化的精品。但是，目前中國的文化資源的商品轉(zhuǎn)化率還很低，CG文化產(chǎn)品尚不能滿足國內(nèi)文化消費(fèi)的需求。我們的CG文化市場上大多是日本的卡通漫畫、游戲、動(dòng)畫產(chǎn)品和美國的動(dòng)畫大片。我國的CG文化產(chǎn)品為什么不能形成產(chǎn)業(yè)呢？究其主要原因，其一是我們的設(shè)計(jì)師不能把中

18、華文化內(nèi)涵的精髓以超地域的形式融入CG產(chǎn)品中；其二是內(nèi)容缺乏趣味性；其三是缺乏創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)。其實(shí)，國內(nèi)較具規(guī)模的設(shè)計(jì)公司，其設(shè)備和技術(shù)都可以與美國、日本一比高低，我們輸?shù)慕^不是技術(shù)，而是人才。我們?nèi)狈哂袊H市場觀念、了解現(xiàn)代生活文化、個(gè)性開朗幽默、富有創(chuàng)新思維的CG人才。電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)本身是藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，可以產(chǎn)生自己的后代，有自己的思維，可以自我凈化、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展，形成符合國際規(guī)則的良性循環(huán)。但是，目前國內(nèi)的高等藝

19、術(shù)設(shè)計(jì)院校培養(yǎng)的設(shè)計(jì)人才普遍缺乏創(chuàng)新思維，這將使得我們的CG產(chǎn)品失去與國際舞臺(tái)接軌、共同發(fā)展進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我國藝術(shù)設(shè)計(jì)教育主要還是美術(shù)型教育，是以繪圖代設(shè)計(jì)，而不是現(xiàn)代型的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育。雖然有些專業(yè)美術(shù)高考試題增加了設(shè)計(jì)方面的考試，但大多數(shù)院校還是沿用徐悲鴻先生招生入學(xué)考試的內(nèi)容為主，例如素描、色彩考試，畫石膏、靜物或是默寫考試?？荚囍饕疾榈氖菍W(xué)生的繪畫基本功和繪畫技巧，忽略了學(xué)生接受新事物能力及觀察能力的考查。大多數(shù)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的

20、課程設(shè)置仍以培養(yǎng)繪畫能力為主，占很大的比例，而培養(yǎng)創(chuàng)意、綜合素質(zhì)、動(dòng)手實(shí)踐的課程比例偏少。目前，大多數(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校培養(yǎng)的學(xué)生存在的普遍弱點(diǎn)就是模仿能力強(qiáng)、創(chuàng)造能力差。從一些媒體廣告中就不難看出我們的藝術(shù)教育的缺陷：有些廣告創(chuàng)意平鋪直敘、平淡無味、俗套、立意淺薄、明星充斥，高品位的廣告創(chuàng)意在電視商品廣告中較為少見。2009年，筆者帶學(xué)生去我國香港理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院進(jìn)行交流訪問，了解到他們的辦學(xué)理念是為教育出能夠適應(yīng)潮流和努力變革的學(xué)生，鼓

21、勵(lì)靈活、創(chuàng)意性的思維和獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)以及對(duì)現(xiàn)狀提出質(zhì)疑；鼓勵(lì)敢于冒險(xiǎn)和打破陳規(guī)的精神，其目標(biāo)是教育出創(chuàng)造性問題的解決者，同時(shí)給予他們必要的能力、技術(shù)和管理方面的才能，從而有助于培養(yǎng)出未來的設(shè)計(jì)人才。創(chuàng)意性思維是設(shè)計(jì)的靈魂，創(chuàng)意與科學(xué)技術(shù)的高度統(tǒng)一是電腦設(shè)計(jì)藝術(shù)的最基本特征。以培養(yǎng)創(chuàng)造思維和能力為主的教育是一種新型的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，也是當(dāng)今世界一流高等院校的人才培養(yǎng)宗旨。國內(nèi)急需培養(yǎng)大批具有現(xiàn)代市場觀念、產(chǎn)品觀念，富有創(chuàng)意和造型設(shè)計(jì)觀念