古典詩歌寫景角度分析

1、1古典詩歌寫景角度分析高中《新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定“初步鑒賞文學(xué)作品，能感受形象，品味語言，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，體會其藝術(shù)表現(xiàn)力，有自己的情感體驗(yàn)和思考，受到感染和啟迪。”我國古典詩歌或借景抒情，或觸景生情，或寓情于景，要想讀懂一首古詩，關(guān)鍵是讀懂其寫景特點(diǎn)，寫景特點(diǎn)能把握住，就能把握住一首詩歌的思想感情，在此基礎(chǔ)上就可以析形象、品語言、賞技巧。我們平時做古典詩歌鑒賞題時，經(jīng)常也見到這樣一類問題：①詩歌的聯(lián)是如何寫景的？請簡要分析。②詩歌的第句寫

2、了什么景物？其描寫特點(diǎn)如何？③這首詩歌寫景主要用了什么手法？描寫了一幅怎樣的圖景？體現(xiàn)了詩人什么樣的情感？④請從描寫手法角度分析這首詩或詞是如何寫景的。⑤本詩或詞寫景很有特色（特點(diǎn)），請從手法上加以分析。⑥詩歌的寫景角度是怎樣的（或怎樣變化的）。⑦你認(rèn)為這首詩或詞寫景優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？請就其中一個方面作簡析。⑧請從“動”和“靜”（或“虛”和“實(shí)”）的角度來賞析這首詩或詞。以上問題問法不同，但無論開放還是限制都是要求對古典詩歌寫景特

3、色做賞析。古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情景二端”，這句話也強(qiáng)調(diào)了寫景在古典詩歌創(chuàng)作中的重要性，詩人是通過寫景表現(xiàn)自己的感情。既然寫景創(chuàng)作時很重要，那么鑒賞時也很重要，究竟該如何去鑒賞詩歌的寫景特色呢？我在平時的教學(xué)中總結(jié)出以下四個鑒賞的角度：3的綠色的楊柳和葡萄，紅白相間的鮮花，金黃的麥田和碧藍(lán)的天空，為我們勾畫了一幅優(yōu)美、靜謐、絢麗的田園風(fēng)光，也表達(dá)了詩人對田園生活的喜愛。（三）感覺器官角度詩歌中作者寫景，往往從自身的聽覺、視

4、覺、嗅覺、味覺、觸覺等角度去寫，這就要求我們在賞析時，把詩人所見所聞所感的內(nèi)容品析到位。如白居易《夜雪》“已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤??！边@首詩描寫對象是雪。作者從三個側(cè)面來表現(xiàn)夜雪之大這一特點(diǎn)：一、從“衾枕冷”寫，寫被子、枕頭的冷，襯托雪之大，這是從觸覺的角度來寫。二、從“窗戶明”來寫，這是視覺所見，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，雪也就越大。三、從“折竹聲”來寫，是聽到的，雪大，積壓在竹上的雪就多，竹子自然就會被壓

5、折，“折竹聲”自然烘托雪大。又如吳濤《絕句》“游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。怪來一夜蛙聲歇，又作東風(fēng)十日寒?！弊髡邚囊曈X、聽覺、味覺、觸覺等角度表現(xiàn)乍暖還寒的感受，表現(xiàn)了游子對季候變化特別敏感的心理。二、從描寫方式角度去分析（一）運(yùn)用動靜結(jié)合的手法寫景在中國古典詩歌里，詩人們?yōu)榱藙?chuàng)設(shè)意境，特別注意動態(tài)描寫，動靜結(jié)合是常用的一種寫景手法。在這種手法的運(yùn)用中，詩人往往獨(dú)出心裁，“每著一字”，而使“境界全出”。如王維的《山居秋暝》“空山新雨

6、后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留”，詩人在描繪的景物中，靜中有動，以動襯靜，動靜結(jié)合，構(gòu)成動人的意境。第二聯(lián)寫物，“明月松間照，”是靜景，是所見，寫的是月光透過松枝灑遍大地；而“清泉石上流”，是動景，是所聞，動靜融為一體，構(gòu)成一幅清幽可愛的風(fēng)景畫。第三聯(lián)是詩人用“竹喧”烘托山靜，是所聞，用“蓮動”襯托水幽，是所見，見聞交錯，“喧”“幽”互襯，頗具藝術(shù)感染力。又如范仲淹的《御街行》中“